「しかし(🛸)、そうなる(🔝)と(🌟)、(📱)い(🕧)よいよ(🥣)四(sì )年(nián )対五年の対立(lì(🎯) )になるが、それでも(🦀)いいかね(✏)。」
しばらく沈(🗺)(shěn )默が(❓)つづ(🔯)いたが、大沢はにこにこして、(📹)
次郎(🏠)は(🚏)、さ(🐟)す(📺)がに(🍜)心が躍った。しか(🚴)し(⛷)、彼は、
「(💠)うむ、去年一(yī(🎨) )度入学試験で失敗したん(🐯)だが(🧀)、それから一(yī )年ばかり(🍮)、しょっち(🏮)ゅう、いろんなことを(😞)一人で考えてい(📻)たようだ(🛫)。」
「そんなけちなことを考えるのは、よせ(💪)。僕ら(🍽)は、(💃)四(🛄)(sì )年(🈸)と(🕹)か五年(nián )とかいうことにこだわる必要(yào )はないんだ。そ(💌)れ(🐟)よりか、一年(⛪)から五(🏵)年(nián )ま(🎄)での正(🉐)(zhè(🏸)ng )しい生徒(📙)が、縦(zǒng )たてに手を握(🛄)りあうこ(🔎)とが大切(qiē )じゃ(🥌)ないか。本(běn )田(📼)の弟も、その(⚫)正しい(🥐)生徒(🕉)(tú )の一人だ(🎲)。だから僕らはそ(🕤)れをバック(🏎)しよ(😉)うと言(yán )うんだ。……(⏰)四(👽)年(🖥)生(shēng )に(🙂)だって、(💟)つまらん奴はいくらも(🕳)居る。――僕らは(🧙)――少(🥩)くとも僕だけは――そんな奴(🚶)とは手(🎁)を握りたくない。そんな奴(📝)と(🍳)手を(🚜)掘って、五年(niá(👩)n )生に(➖)対(duì )抗し(👦)たって、それが何(🍱)になるんだ。」
「次郎(🌑)君だね。」
次郎は、さすがに(✂)心(🍔)が躍(🚂)っ(✳)た。しかし、彼は(💏)、
「(🔣)それで、その次(cì )郎(➿)君、どうして(⬅)いたんだ、昨日(rì )は?」
「そん(📨)なけち(👞)なことを(🚱)考えるのは、(🧑)よせ(🤓)。僕らは、四年(nián )とか(🥋)五(wǔ )年(📆)(nián )とかいうこ(📃)とにこだわる必要(🎮)はない(🛒)んだ。そ(📒)れよりか、一年(🏞)から五年(🔰)まで(🎧)の(🎐)正(🕧)し(👲)い生(🎭)(shēng )徒(🧕)が、縦(😉)(zǒ(✌)ng )たてに(📇)手を握りあうことが大切じゃない(😕)か(🎱)。本田の(👅)弟も、その正しい生(🚼)徒の一人(rén )だ。だか(⚫)ら僕らはそれをバックし(🛠)ようと(➡)言う(🍱)んだ。…(⛸)…(⛳)四年(nián )生にだって、つまら(🦁)ん奴はいくらも居(jū )る。――僕らは(🌸)―(💙)―少(📞)くとも僕(🗃)だけは――(🦋)そ(👥)ん(🏀)な奴とは手(🛄)を握りたく(🍎)ない。そ(🥗)んな奴(❌)と手(shǒu )を掘(⛰)(jué(🗻) )って、(🍝)五年生(shē(🧗)ng )に対抗(🎴)し(⏸)たって、それが何(hé )にな(📥)るんだ(💙)。」(⚪)
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025