「(🙅)でも、道(dào )案内によく引っぱ(🚴)り出されなか(🎌)ったことですね。」(⚾)
(📶)次(➖)郎は、すぐ、事務室の(🤱)前から(🚰)玄関(wān )に(🥤)かけて(🕦)の(🐖)掃(🥣)除を手(👩)伝った。朝倉先(🚮)生も、(👇)そのうち(☔)に塾長室(shì(🆘) )から廊下(🏉)に出て、み(🥢)んなの様(🕗)(yàng )子を見ていた(💦)が、それも(👡)ほ(🐺)んのしばらくで、すぐまた(🌏)塾長室(👝)にもどり、椅子(zǐ )に腰こし(🍻)をおろす(🌞)と、そ(🔜)のまま(⚫)何(🦓)か深く考えこんでいた。
「私は(📹)、君(🍔)ら(📥)を、良(liáng )心を(💫)もった(🏭)自(👜)主的な人間とし(🔔)てここに(🌵)迎むかえた(🌫)。だ(👫)から、かりに君(jun1 )ら(🏔)自(🎇)身(🏮)が(🔻)、君(jun1 )ら(🚃)を機(jī )械の(🏑)ように取りあつ(🆗)かって(🗑)くれとか、(🧢)犬(🥀)(quǎ(🚰)n )猫(māo )いぬねこのよう(📍)にな(🌊)らしてくれとか、私に(🔨)要(yào )求した(⏳)としても、私には絶対(🥗)にそ(✨)れができない(🤢)。私は、あ(⛳)く(🦉)まで、君ら(🍶)が人間であ(😅)ることを信(xìn )じ、君(jun1 )ら(💙)に人(rén )間としての行(♓)(háng )動を期(qī(🅰) )待するよりほか(🙇)はな(❌)い(🏌)のだ。む(🥣)ろん(🔖)私も、人(🌗)間の世の中に、強制の必要(💤)が全然ないとは思(sī )って(🏧)いな(⏲)い(👠)。弱(🛣)(ruò )い(🖱)人間(jiān )に(🔟)とって(🚱)は、(🤝)やはりそれが(🌹)必(bì )要なこともある(📽)だろう(🗯)。時には、それが弱い(👦)人間を救(jiù )う(😗)唯一(🏔)ゆいいつ(🔔)の方法である場合さえ(🌯)ある(🀄)のだ。それは私(🏭)にもよくわかって(🍤)いる。しか(😉)し、私(sī(🈶) )は、君らがこの(🧀)塾堂(🎛)の生活(🗑)にもたえないほど弱い人間で(🥕)あ(🍺)ると(🤭)は思ってい(🥓)な(🎻)いし、ま(🍇)た思いた(😹)くもない。だか(😈)ら、私は、君らが何かの(✅)強制力にたよるまえ(🕰)に、まず君ら自身の良心(👫)にたより(💚)、人間(jiān )として、君らの(🔤)最善(🐬)をつく(⛑)してもら(🌇)いたいと思(sī )っているんだ。君らが、(🏝)ほんとうにその気になりさえ(🥘)すれば、(🆑)少(📲)なくとも(⛵)、この塾堂の生(🐯)活(huó )ぐらいは、(💟)何の(🏘)強制もなしに運営し(😞)ていける(🌤)だろうと、(🍾)私は信じてい(🥥)る(🖼)。君ら自身も、人(🛳)間で(🥏)あ(🍸)るか(🤤)らには、(♓)そのぐ(🚔)らいの自信(💄)は持って(🎧)いても(🚫)い(❎)いだろう。いや、持(chí )って(🤩)いなけ(🏟)れば(🐇)ならないはずな(🆑)のだ(🎳)。も(🏓)し君ら(🕖)に、(㊙)それだけの自(♉)信(💪)、――人間と(🐨)してのそれだけの(🌴)誇ほこりも持(🎃)てないとすると、私として(📬)は、もう何(🚿)も(👛)言うこ(🍮)とは(🔆)ない。明(míng )日からの行事(⏸)計画をた(👰)てる(📝)ことも、まった(🥫)く必要(🙃)のな(😣)いことだ。……どうだ、飯島君(📥)、やはり強制(🈵)(zhì )がなく(📙)ては(😥)だめかね。」
先生は(🚴)、(🛌)そう言(🙂)(yá(🔓)n )って、次(cì )郎(láng )に目くばせした。次(cì )郎(🅾)は待(dài )ちかまえて(🧔)いたよ(🗄)うに、自分の(🥙)そばに(⭐)置(👾)いてい(😝)た紙袋(🐵)かみぶくろから、(😥)ガリ版の印刷物(wù )をとり(👀)出して、みんなに配(🔕)布(🙋)した。
次郎は、いつに(☝)なくつ(🏋)かれ(🏭)てい(🐷)たが、床とこ(🦍)についてからも、なか(👋)なか寝ねつかれなかった。
(🤹)大河(hé(🤫) )は(♉)、あきれた(🕖)ように、そ(🔅)の手ぶりを見(jiàn )つめて(🌬)立っていた。次郎は、しかし、そ(🍋)れには気(🙉)づ(🚚)か(🕯)す、お(🌽)なじ(📏)乱暴(bào )な調(dià(🥂)o )子(zǐ )で(🎈)、つづ(😷)けざま(🚰)に三四十(shí(😎) )も(👃)打(➗)つ(🐳)と、(🎓)急(jí )にぴた(🚼)りと手をや(♒)すめた。そして、半(😗)ば笑いながら、言った。
「じゃあ、やは(😣)り打(⏸)ちつづけるより(🔺)ほかありま(❗)せんね。」
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