事(shì )務(❤)(wù )所にそなえ(🏙)つけてあった何(hé )枚かの(〽)東京地(🃏)図は、(🤛)す(🤬)でに二(🗜)三(🥗)(sān )目前か(🛴)ら各室で(🛋)引(yǐn )っぱりだ(🚙)こだった。土曜日の晩には、炊(chuī )事(✨)部(bù(🌘) )すいじぶ(🔢)は(🍫)み(➖)んなの弁(biàn )当(dā(🚕)ng )の献立こんだ(🐕)てをするの(🚙)に忙しかった(🚩)。次(🐿)(cì )郎が(👒)道順の相談のために、(😛)各(gè )室に引っぱ(✡)りこ(🕳)まれたことはいうまでもな(🥐)い(🌪)。そ(🌋)して、い(🌹)よ(🎯)いよ日(🈲)曜の朝食がすむと、二(🛤)十(shí )分(📜)と(😾)はたたないうちに、(🈲)塾内は(😯)もの音一(yī )つし(🛩)ないほど、しんかん(🍋)となっ(🌃)てしま(👠)ったの(🍻)である(➕)。
「(🔆)先生は、ぼ(📃)くのやり(🐿)そこないを、どうしてあか(🕚)ら(👃)さまに話(🥇)してくださ(💣)らな(😄)かったんですか。」
(🍴)じ(🔐)ょ(🚴)うだん(🕔)めかし(🎞)て、そんなことも(🧠)いった。ゆう(🤦)べ各室で(🔲)就寝前に行な(🎁)われた互選ごせんの結(🚠)(jié )果、かれは(😴)第(🎅)五室(🥓)の室長になっていたのである。
(📷)そのあと、(🐾)就(jiù )寝前(🎚)の行事として(👝)、最初の静坐せ(🛩)い(🛐)ざがはじ(🈯)ま(🌚)った。塾(📢)(shú )生たちは、各室(💰)(shì(🛢) )ごとに、きちん(🥏)と縦た(🌅)てにならび、朝(cháo )倉(cāng )先(🤰)生(📁)(shēng )の指導にしたがってその姿勢(shì(🈷) )をとった。
(🏐)飯島の足音(🚆)がき(🌡)こえなくなると、(👬)小便所の掃除を(🤤)してい(👉)た四(💴)人が、か(⬅)わ(🎙)るがわる言(yá(🔙)n )った。
みん(🐆)なの視線は(🔉)、もうさっき(🍚)から大河(🥢)に集中(🔗)され(👤)て(📱)いた。大河の顔には、し(🦋)かし、そ(🌈)れでてれているような表情はすこしも見られな(🌘)かった。かれはた(😪)だ一(💒)心に次郎の顔を見つめ、その声に(🏅)耳(ěr )をか(👳)たむけ(🉑)て(📠)いるだけであった。
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