俊亮(lià(⚡)ng )あて(🎐)のお浜(✒)の便(🏾)りは、全く珍しいこ(🌆)とだ(🈷)っ(🎠)た。文字(🐤)も、いつもとち(📮)がって、(🕢)誰か(⛺)相(xiàng )当の人に頼んで書いてもらったも(🕒)のらしかった。それには、四角(🕤)ばった時候の挨(āi )拶のあとに、次(cì )のような文句が(🦆)書いてあった(🦔)。
次郎と詩(shī(📣) )、――(🙂)読(🍰)者(zhě )の中には、この取合わ(🕔)せを多少滑(✝)稽だと(💲)感じる人があるか(♍)も知(🔙)(zhī )れない。な(🏋)るほど、次(cì )郎(📀)は(〽)、詩を解するには、これまで、あまりに(🎏)も武(⛅)勇(😆)伝(yún )的であ(💪)り、作為的(👆)であったといえるだろ(🥋)う。
山(👂)犬(📷)の声に似たど(📰)ら声(💱)が(💍)きこえて、彼の(😩)周囲(😕)が急(jí(🦖) )に(🌃)明(míng )るくな(♒)っ(🍮)たと思った時(shí )には、彼は(🏤)地べた(🥕)に(👐)横向きにころがっ(🥪)ていた。彼(🍊)の(✅)顔のまんまえには(📙)、ペンキのはげた指(zhǐ )揮(🉐)台(💊)が、(📝)二つ三(🕍)つ節(🍏)穴(🤾)を見(➿)せて立(🚪)っ(🔎)ていた。
「だから、よけ(⛄)い偉い(⬅)んだよ。」
おおか(🤞)た一時間(💟)ほどもたったこ(🕷)ろ、とうとう(🎶)大(😊)(dà )沢がた(🛺)ずねた(🅿)。
(今(jīn )に(🍍)、僕(🍺)(pú(☕) )だっ(🌵)て、……(📙))
「し(💘)かし、本田の弟にしちゃ(💚)あ、すごく勇(✝)敢だね。ふだん(📻)から、そうなんか(💟)。」
彼(🥘)の人(🍝)生(🤖)は、中学(xué )校入学の第一日目(mù )において、すで(🐋)に(⚓)急激(jī(🚨) )な拡がりを見せていたのである。
「ち(🏁)がいます。新入(🧡)(rù )生みん(⬇)なのため(🤳)です(😙)。」
「本田(🐗)(tián )の(👲)手(🔚)には(🍭)負(🕍)(fù(🤛) )えん(🕉)のじゃな(🖥)いかね。」
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