更に(🏾)二年(nián )ほ(🏫)ど過ぎた(🤸)。塾(👟)では更(gèng )に(👂)教(jiāo )室(💆)も(🖇)建増(♿)し(🤣)た(🌾)し、(〰)教員の手も増ふやし(👬)た。日(rì )下(xià )部くさか(🕉)べといって(⏱)塾のためには忠実な教(🖤)員(yuán )も出来たし、洋画家の泉(🎉)も一(🛋)(yī )週に一(👴)日か二(èr )日程(ché(🕥)ng )ずつは小(xiǎo )県ちいさがたの自宅の方から通って来(lái )てくれる。しかし以前のよう(👵)な賑(zhè(🛃)n )にぎやかな笑(📅)い(🚈)声(shēng )は次第(🍩)(dì )に減(🎅)っ(🍺)て(🏒)行った(💜)。皆な黙(🃏)って働(dòng )くように成っ(🚴)た(🏴)。
塾(shú )の小使(shǐ )も高(gāo )瀬には先生だ(🖌)った(🆘)。音(yīn )吉(jí )は見(🈚)廻(huí )りに来て、鍬(🔯)(qiāo )の(🤘)持ち方(fāng )から教えた。
と音(🏽)吉は笑いながら声(shēng )を掛け(🏦)て、高瀬(lài )の掘(📀)起(qǐ )した畠を見(🏥)た。サクの切り方が浅かった。音(🎡)(yīn )吉(📦)は高(😑)瀬(lài )から鍬を受(👶)取って、(🍍)もっと深(shēn )く切っ(💃)て見(jià(⚓)n )せた。
南の障子(zǐ )へ行(🚿)っ(🚅)て見(jiàn )た。濡(💔)縁ぬれえ(🖨)んの外は落葉松(sōng )から(🔒)まつの垣(yuán )だ。風雪(💈)の為に、垣(🍛)も(💾)大分(💝)破損いたんだ。毎年(✏)聞える寂し(👿)い蛙の声(💆)(shēng )が復(🛂)た水(🚄)車小屋の方(🤸)からその障(🏤)子のところへ伝わって(🍢)来(lái )た。
彼(bǐ )は(🦍)持って来た馬鈴(líng )薯(shǔ )の(🚉)種を植えて(🌥)見(jià(🕠)n )せ、猶(🕠)なお、葱(cōng )苗(miá(🏐)o )ねぎな(👽)え(🅱)の植(zhí(🍨) )え(🤱)方まで(🔃)教えた。
「(♒)ア、虫を取りに行っ(🥍)た」
(❎)高(👨)瀬(🗻)も佇立(🙀)たちどま(💓)って、(👄)「畢竟つまり、(🎎)よく働く(🐅)から、そ(🎇)れでこう女の(💿)気象が勇健つよいんで(🛏)しょ(👅)う(🌺)」(🥓)
「どうしてこの辺の娘は、こう荒いんだろう(💨)。男だか女だか解(🏦)り(♐)ゃ(⚾)しない」
と学士もそこへ(🔪)来(📱)て(🚣)言っ(🐖)て、高瀬に笑って見せ(🚄)た(🕉)。
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