「そうだ(🔨)そうだ」とみ(🚤)なが賛成(🏷)した(🚟)。
場内には(🦋)たばこの煙(🅿)がもうもうと立ちこもって不潔な悪臭が脳(🧐)を甘(gā(🕌)n )くする(🔘)ほどに襲うてくる、こしか(😹)けといってもそれ(🦊)は(💳)きわめ(✅)て幅はば(🚜)のせまい板を杭くいにうちつけ(🍫)たもので、どう(🍈)かす(🕜)ると尻しりが(👲)は(👟)ず(🌟)れ(🤴)て(🛹)地(dì )に(🔏)すべりこみそうに(🏚)なる、それ(🗃)を支えているのはなかなか容(〰)(ró(👁)ng )易なことではない、なぜこんな不親切な設備をするか(🏕)というに(🏫)、三等席を不(bú )自(zì )由(🐤)に(🐝)しておくとお客(🤪)はすぐ疲(pí )れて二(è(⏸)r )等席に移るか(😧)らである。お客(🥕)(kè(🥀) )を苦しめて(🍨)金(🥀)もうけをしようとい(📵)う興(🙇)行師(👺)の策略(luè )だからた(🎶)ま(🧢)らない(🔗)。
「ぼくで(🍎)よければ(🦅)ぼくがいおう(📪)」(🧀)と光一はいった(⛔)。
実際それは師(🚊)範(fàn )生徒(🖍)か(🚡)ら(🧟)でたう(🖇)わさである、師範(🥖)生徒(🕹)は中学(xué )生(🕊)にくらべると学(🙍)(xué )資(🤕)も少(🌵)ない(🅱)し、また富める父兄をもた(🛵)ぬと(😒)ころからなにかにつけて不自(🏉)由勝ち(🐓)で(🚈)ある、(🔅)それに反し(🙇)て中学生(shēng )は多くは相当の資(zī )産ある家の(🧟)子であ(🤠)る、か(🚈)れらは自由(yóu )にぜい(🐜)た(🙎)くなシャツを買い、ハイカラ(💪)な(🙏)文房具を(💓)用い、(🏔)活動や芝居などを見(jiàn )物し、洋(yá(📹)ng )食屋(☝)へ(🍘)も出(📌)入りする(🔥)、そうさせることを不純だと(🏳)思わない(😫)父兄(xiōng )が多(duō(🤽) )い(🈶)の(🐤)であ(📽)る(🚷)。
「どうかして(🏜)勝たしても(🔵)らいた(🔑)い、わしが生徒(🛠)に野(🥋)(yě(🎥) )球(qiú )をゆる(💔)したのは少し考えがあっ(🛹)てのことだ、この町(dīng )のものは(🧖)官(📙)学を(🚓)尊敬して私学を(🎴)軽蔑けい(😀)べつ(🤖)する、いい(🥄)か、中学校や師範(🌡)学校の(❎)生(😉)徒(🏄)はいばるが、黙(mò )々塾(shú )もくもくじゅくの生徒は(⬅)小(xiǎ(🚚)o )さくなっている、なあ安(♿)場、きみも(🛢)おぼ(🎖)えがある(💉)だ(🍃)ろう」
「今日き(🏗)ょうは(🔃)日(rì )曜だ(🤬)からおま(⛄)えは休め、(🌽)おまえは(🕚)今(🐸)日大事な戦争(🙄)にゆかなき(🍾)ゃならない(🔎)じ(🐆)ゃないか」
へそ(🌦)の(🚼)秘伝(yú(🤶)n )を(🤟)おぼ(🤥)えてから千三(sān )はめき(🍟)めきと腕が(🌫)上達した。浦中(zhō(🈴)ng )と黙々(🤒)は復讐(chó(🐶)u )戦ふくしゅうせんをやる(🔼)、そのつぎには決(😜)勝(⛴)をやる(🐺)、復讐のまた復讐(🕐)戦をやると(🥑)いう風にこの町の(🛠)呼よび物も(😽)の(🔅)にな(⛴)っ(🦐)た。
(🏉)といった(🌨)言葉(yè(👊) )を(🏀)おもいだ(🌐)した。
「ホー(🌅)ムイ(⛑)ン(🏬)」(🎑)
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