「出し(⛅)てくだすってもいいじゃありませんか。」
「そりゃあ(📟)そう(📆)だ(⚪)ろう。それが(✡)あ(🔒)らわ(🤢)れるのはまだ早(💍)い(🛃)よ。」
「次郎さ(😙)んの板木(mù )の打ちかたには、行(🎁)(háng )事の性(😷)質(zhì )や、そのとき(🚾)ど(📦)きの必要で(🔌)、少し(⏺)ず(💵)つち(✨)がった調子(🐾)が(🤭)出(🐗)ますわね。あ(😟)た(🌵)しは、そ(🕕)れがいいと思い(📝)ますの。そ(🔌)れでこ(🌃)そ、(🛃)そのとき(🙃)どきの気(😚)分(😿)が出(🤤)る(😔)んですも(🛌)の。板木だって、打ちかた次第しだい(👺)では芸術(🍁)になりますわ。あたし、次郎(✋)さんの板木の音をき(🌮)いて(🈂)いると、(🌂)い(⛴)つ(💻)もそう(🥝)思いますのよ。先生(shēng )には叱しかられ(🌲)るかも(📙)し(🕺)れ(🚼)な(🗄)いけれど、今朝(🍕)の(🎦)打ちかただっ(🛒)て、頭か(🚑)ぶせに(🏫)わ(🕯)るいとばかりいえ(🕗)ないんじゃない(🔦)か(🛅)しら。」
(🕔)や(🙊)がて、最(zuì )後の(🦆)ひび(➖)きが、澄すみわた(🥪)った空(🎙)に消(xiāo )え入(rù )るのを待って、和尚は侍僧(sēng )じそうを呼ん(👨)でたずねた。
七時の朝(cháo )食まで(🍻)には、まだ(🏑)二十(🗡)分ほどの時(👉)間があり、その間に(🏄)食事当番は食卓しょく(📊)たく(🛰)の準(zhǔn )備をやり、そのほか(🌗)のものは、(🚵)自由に新(🗯)聞に目(mù )をとお(📟)し(🕤)たり、私用をたしたりす(🚾)るのだった。次郎(📑)は(🔅)、い(💪)つも(🚐)なら、こんな(🧛)時間に(🐜)も(🎼)、でき(⏪)るだけ塾生たち(📅)に接触せっしょくして、(⏺)かれらの(📩)感想(xiǎ(❗)ng )をきい(🤵)たり(♟)するのだった(🍆)が、(📉)今日(rì )は、広間(🍰)を出るとすぐ(📛)、(🖐)塾(🚁)長(zhǎng )室に行(🚞)き(🕵)、朝倉(🤒)先生(shēng )に向(xiàng )かって、なじるように言(yán )っ(📟)た。
(📟)そのあ(🐿)と、就寝前の行事とし(🚅)て、(😍)最初(chū )の静坐(💩)せい(🖨)ざがはじまった。塾生たちは、各室ごとに、きちんと(🐭)縦たてに(🗽)ならび、朝倉先生(shēng )の指(✌)導に(🚣)したがってその(🐍)姿勢(🈴)(shì )を(💷)とった。
次郎(🎮)(láng )は(🏘)、(🕣)いき(❌)なり(📹)ぴしりと胸に笞むちをあ(📨)てられ(🖌)たよう(👴)な気がした。か(🤒)れの眼(yǎn )には(🎇)、大河(hé )の、今朝(cháo )のしずまり(🌳)き(🔫)った静(jìng )坐の姿がひとりでに浮うか(🍵)ん(🚕)で来た。むろん、先生に返す言(yán )葉は(🛩)見つ(🥙)からなかった。先(📃)生は、(🥇)すると(🖥)、微笑びしょうしながら、
次郎は、(🔘)そう言(yán )って(🧖)、槌を柱にかけ、事(🚆)務室のほうにかえりかけた。す(🎷)ると、そ(🖊)の(⛰)時(⏬)(shí(📫) )まで眉根まゆねを(🧘)よ(🚟)せるよう(🧙)にしてか(💄)れ(🔒)の顔を見(🌪)(jiàn )つめて(🐂)いた大河が、急に、真赤(chì )な歯ぐきを見(jià(👃)n )せ(🥥)、にっと笑(👡)った。そ(🎰)して、(🐱)
(🕛)飯島(👴)は、いくぶんあわ(🐋)て気味にこたえた(🧑)。それだ(🚟)けに、いかにも無(wú )造(🦍)(zào )作む(📉)ぞうさ(😪)な、(🕝)たよりな(♋)い(🏃)答えだ(🔝)った。
朝(cháo )倉夫人は、行事をおわって(🦗)空林(lí(🥍)n )庵(ān )に引(🙁)き(😡)あ(😵)げるまえに(🚮)、わざわざ次(🗽)郎の室(🦄)にや(🎟)って来て、しばらく話(huà(🗜) )し(🚯)こんだ。その話の中にこん(🏀)な言葉(🎧)(yè )もあった。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025