フェラ 動画《野外 フェラ 個人》2行目ライン
野外 フェラ 個人あらすじ
「本田はどうだ。四年生にバックしてもらいた(⏰)いのか。」
俊亮(🦇)あ(🕞)てのお(👬)浜の(🛍)便(🚇)りは、(😖)全(🏂)(quán )く珍しいことだ(🤴)っ(🛬)た。文字も、いつも(🎦)とちがって、(🕣)誰か相当(dāng )の(🛤)人(👙)に頼んで書いても(🚛)らったものらしかっ(👆)た。それ(🎉)には、四(🔃)角ばった時候の(💓)挨(🌈)拶(😑)のあ(🤝)とに、次(🏚)の(😗)よ(🏭)うな文句が(🍡)書いてあ(📞)った。
「そ(🤜)んなこと頼むの、卑(bēi )怯です。」(🚂)
大(📐)沢(zé )は(⛴)自分で(🔜)そう言って、次(cì )郎を笑わした。次郎は、それです(🤓)っかり彼に(✅)好感を覚えたらしく、坐(🕌)りかたまで楽になった。
「じ(🍰)ゃ(🈸)あ、どうしておとなしくしていなかったんだい(🦕)。」
「馬鹿な奴(nú(🔊) )だ。」
「生意気(🐆)でも、そのぐ(🌷)らい勇敢だと(🗄)頼(💱)も(🏕)しいじゃな(🌃)いか(🎎)。入学早々、五年生(🚕)全(🦕)(quán )部(😹)を向こうにまわして悠々(🍛)たる(🤣)態度を見せるなんて、この学校と(📯)し(🚶)て(😄)も、(🧥)全く(⏮)歴史的だよ。」
彼(🖱)にとっ(🛬)ての最(🏀)も大(dà )きな失望は、彼(📠)の教(👎)室(shì )に出(🕶)(chū(🐐) )て来る先生(😅)の中に、権田(🚿)原先生(🏩)のよ(🔬)うな人(🎌)(ré(🥞)n )を、ただの一人(🛐)も、見出(🕦)せなかったことであった。彼(🏏)の眼に映じ(🕙)た中学校(xiào )の先(xiān )生とい(🕚)う(🐊)のは、小(xiǎo )学校の先生に(😅)くら(🚤)べて、何(🤒)か専門(✡)らし(🐟)いこ(⏱)とをほん(🏚)の少しばかりよけいに知(zhī )っている(🐟)だけで、およ(🥄)そ人間(jiā(👑)n )ら(📔)しいところを少しも持(chí(👀) )合わせな(🌍)い人達ばかり(💡)だった。貧(pí(😶)n )し(⛱)い知(😉)識を(⛽)教室で精(jīng )一(yī(🌳) )ぱい(👬)にしぼり出す(🙄)こと、(💺)点(🥃)数や処(👀)罰(🙄)で生徒をおど(🛋)かすこと(🌆)、(➗)この二つの外には、用はないといっ(🌡)た顔をしている人(🔱)間、それを次(🙎)(cì )郎は中学校の先生(⏺)(shēng )に(🤧)おいて発(fā )見し(🈶)たの(💑)である。
(♊)彼は、一年生の全部(⛴)と(👆)は(🏢)いかなく(🎃)とも、(📈)少くとも彼の組の生(shē(💤)ng )徒(🍲)だけでも、彼と同じ気持になってもら(🧗)うことを、心から(🆚)望んで(🙅)いた。彼はある日、五六名(míng )のもの(👀)に真剣に(😅)その気(🎾)持(🤡)を話してみた。しかし、誰もが反対も(😸)しなけ(🥨)れば賛(🕊)成もしなかった。落(🎟)第して同(🦂)(tóng )じ一年(nián )にとどま(😰)っていた一生徒などは、嘲(👴)るように「(🥟)ふ(🌗)ふん」と答えた(👎)き(🏽)りだ(🐊)った(🈶)。で、彼はそれ(🎗)っ(🎤)きり、誰にもそのこ(⛎)とを(🔤)言わな(🈶)くなってしまった。
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