生徒(🍞)せいとは知し(😩)らない人(🦍)ひとから(💉)斯樣こんなことを言い(🕋)は(🕢)れた(🌄)もの(📋)ですから(🍲)、そのお婆ばあさんを(🚱)よく見みました(🔵)ら、右みぎの手(shǒu )て(🏀)に(🧒)は(🌏)山や(🗓)まからでも(🚴)伐きつて(🐹)來きたや(💉)うな細(xì )ほそい木き(🔝)の杖(🍔)つ(😏)えをついて(😶)、左ひだりの手て(➗)には籠か(🤗)ごを(🤕)提(🐘)(tí )さ(📛)げ(⚪)て居(jū )ゐまし(📒)た。籠かごの中なかには、青々あ(🏃)を/\(⏱)とした蕗ふき(😬)の蕾つぼみが一ぱい入はひつて居(🚐)ゐました(🐷)。その(💖)お(🎣)婆ばあ(🗳)さんは(📟)、まるでお伽(gā )話とぎ(🤟)ばなしの(🚗)中(zhōng )な(㊙)かに(😸)でも出でて(💗)來きさ(🔢)うな(💥)お婆ばあ(🦀)さんでした。
「娘のし(🦆)た(⛱)くは、こんなことでいいのか。」(😵)
寢(☕)覺ねざ(⛲)め(🌧)には(✖)、(🥊)浦島太郎(😢)うらしま(🙉)たらうの(🚦)釣(🍚)竿つりざをといふもの(😘)が(🔕)有(yǒu )あり(🗽)ま(🏪)し(🚉)た。それも伯父(🚫)(fù(💹) )をぢさんの話はなし(👜)て呉(🐻)くれ(👩)たことですが、浦島太(⏫)郎うら(💤)しまたらう(⛽)の釣(🕧)つりをしたと(⏲)いふ岩いはもありました。それか(⏺)ら、あの浦島太郎う(👪)らしまたらうが龍宮り(🕟)うぐ(🤴)うから歸(guī )かへつて來きま(🏳)して自(🙃)分じ(🏧)ぶんの(🥕)姿すがた(📯)をうつし(🤛)て見みたと(🕗)いふ池いけもあ(🕍)り(🥘)ま(⏰)した。
次郎は私のほうをもながめな(🧛)がら、
そ(💆)の燈火(📊)(huǒ )あかりのついて居ゐる(🏹)ところ(💜)が、沓掛くつか(👤)けの温(🚹)泉宿をん(😐)せんや(🤺)どでした。
父(fù(🎣) )とうさん(📨)が(🕠)東京と(💟)う(🍂)き(🍶)やうへ出でる時(📯)分(👓)(fè(🗼)n )じ(🕛)ぶんには、鐵(🌤)道(🅿)てつだうのない頃(qǐng )ころですから、是非ぜひ(😌)とも木(🥐)曽路きそぢを歩あるか(🥅)な(😧)ければ成(⭕)なりませんでした(🕗)。もう好いい(✒)加減かげん歩(🐍)あるいて行いつて、(🤥)谷(👢)たにがお仕舞(wǔ(💳) )しま(📻)ひになつたかと(🖇)思(🏼)(sī )お(😴)もふ時分(🔧)じぶんには、(🌑)また向むか(🈵)ふの(🛫)方は(😋)うの谷間たにまの板(bǎn )屋(🎧)根(gēn )いたやね(😙)から煙けむりの立(lì )たち登のぼるのが見(jiàn )みえました。さういふ煙けむりの(🐘)見みえるところに(🐾)かぎつて、旅(🎂)人(rén )たびびとの腰(yā(🈸)o )掛(🌨)こ(🅾)しか(🕔)けて休やすんで行ゆく休(xiū )茶(chá )屋(wū )やすみぢやや(📳)が(📚)ありまし(👯)た。
「次(cì )郎ちゃんたちの(🧦)かあさん(🕐)が今まで(🧘)達(dá )者で(📄)いたら、幾つにな(🦐)っていまし(⛽)ょう。」
まだ(🐯)私は金を分けることなぞを何も子供らに話(huà(🙍) )し(🤳)て(🌘)ない。匂(🐢)におわして(😃)もない。しかし、私としては、そんな心持ちが自分の内(nèi )に動いて(📦)来(lái )たと(🏨)いうだ(🌒)けでも、子(zǐ(🉑) )供(🛩)らによろこ(👦)んでもらえるように(💏)思った。目(📼)(mù(🛣) )を円まるく(🈸)してそれを私から(🎅)受け取る時の子(🎄)供(gòng )らの顔(🎶)(yá(🚢) )が見えるよう(👩)に(⛏)も思っ(🐲)た。私は(🍽)子(🚖)に(🚓)甘いと言(yán )われるこ(🦈)とも忘れ、自分が一(yī )人ひとり(♟)ぼっ(🐩)ちになって行(há(🏩)ng )くこと(🦔)も忘れて、子供(🎊)らをよろこ(🥕)ばせ(➕)たかった。
『(🤳)もし/(👅)\、お前(💵)(qián )まへさんの背(📠)中(zhō(🥈)ng )せなかに負しよ(😦)つて居(jū )ゐ(🏵)るのは何なんですか。』
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