塾(⌛)の小使も高(🆕)瀬には先生だった。音(yīn )吉は見廻りに来て、鍬の持ち方から教(🎉)えた。
「(⏸)桜井(🎮)先生(⬜)(shēng )や、広(👜)岡先生に(📹)は、せめて御住(🌊)(zhù )宅(zhá(🍳)i )すまいぐらいを造っ(🧢)て上げ(🔍)たいの(🧠)が、私共の(👾)希望(wàng )なんですけれど……町のため(🍽)に御(🦀)(yù(💷) )苦労願(🔜)って…(😓)…」(🎤)
学(xué )士はこの(⛹)家(⬆)の子のことなどを親達に(🐘)尋(🕊)ねながら、(🌤)手酌(💎)で始めた。
と高瀬が桜(🗿)井先生と正(🦋)木大(🐩)尉との居(jū )る前(qián )で言うと、大尉は笑って、
山(shān )家(jiā )の娘(💌)らしく成(🙂)って(💊)行(🎠)(háng )く鞠(🈷)子は、と(⏹)は言え親(qīn )達(dá(🌖) )を(🤥)泣(👢)(qì(🛰) )かせるばか(🍳)りでも(💟)無かった(🌿)。夕(xī )飯後に(🖥)、鞠(jū )子は人(🍅)形を抱(bào )いて来て親(👽)達(🌫)に見せた。そし(💶)て、「お一つ、笑って御覧」などと言っ(⛓)て、そ(😌)の人形をア(🐪)ヤし(🐎)て見(😥)せた。
子(😁)安(🏧)とい(🦇)う新教員(💓)も、高(gā(🔷)o )瀬が東京へ行った序ついでに頼んで来た(🌫)。子(🥣)安は、高(🧥)(gāo )瀬も逢(féng )った(🏒)ことが無い(📔)。人の紹介だ。塾(🍰)(shú )で(🏭)はどんな(🏛)新教員が(🗂)来るか(🐊)と(🏻)皆な待(🌘)ち受けた(💿)。子(🔏)安(🔟)が着いて見(⬆)ると案(àn )外(🏦)心(🔟)易(yì )やすい(🥊)、少壮としわかな学者だ。
「う(🍻)うん、(💥)鞠(🌥)ちゃ(🦒)んパンいや―(🗽)―鯣」
「そう(🔶)言(yán )えば(😢)、(🙆)仏蘭西の言葉(🛂)というものは妙なところに洒(😮)落し(🏈)ゃれを含(🎢)んでま(💠)す(🍸)ネ」(💄)
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