「(🧦)次郎(láng )さんの板木(🧣)の打(📥)ちかたには、(🐞)行(háng )事(shì )の性(🦌)質(zhì(🚱) )や、そのとき(⏺)どきの必要で(🏺)、(📇)少しずつちが(🥦)った調(🤩)(diào )子(🏬)が出(chū )ますわね。あた(🦃)しは(👚)、(🍥)それがいいと(📂)思いますの。そ(👱)れで(👽)こそ、そ(🅿)のときどき(⤵)の気(🕹)(qì )分が出(🙀)るんですもの。板(🛳)木だって、打(dǎ )ちかた次第(🥣)し(🤗)だいで(🎅)は(🏥)芸術(🤥)に(🙍)なりますわ(🍝)。あ(🍗)たし、次郎さんの板木の音をきいて(🚀)い(💓)ると(🗃)、いつも(📞)そう思いますのよ。先(xiān )生(🏒)には(👨)叱(chì )しか(🐡)られるかもし(🔀)れな(📽)いけれど、今朝(🐿)の打ちか(📍)ただっ(🤴)て、頭かぶせ(🖌)に(🔛)わるい(🙂)とばかりいえないんじゃないかしら。」
(🎯)かれは、む(🏌)ろん、そのことに気(🛀)がついていた。しかし、べつに気を(🕸)くさらしてはいなかった。毎(mě(😈)i )回(🧡)開塾の当初(🍃)はそうだ(👂)ったし、時刻どお(🎛)りに板(bǎn )木が鳴ることさえ珍めずらしかっ(👁)たので(⏯)、今(💙)朝の板(🧦)木(🚃)当番(fān )の正確さだけ(🗡)でも上(shàng )できだぐらいに思っ(👧)ていたので(🎻)ある。
中に(🚣)はいって見(👖)ると、もう掃(sǎ(🤲)o )除はすっかり(📰)す(🤴)んでお(🐢)り、河瀬(lài )がストーヴに火を入れ(🍓)てい(🍤)るとこ(🍕)ろ(🌝)だった。夫人は炊事場(chǎng )すいじばのほう(😅)にでも(🎃)行(💝)っ(🦊)たらしく、(🏙)朝(❓)倉(🏡)先(🐿)生だけ(🎦)が、(🏬)まだあ(📻)た(🛳)たまらないスト(🍔)ー(👃)ヴのそ(🌱)ばの椅子(zǐ )にかけて、手帳に何(🈹)(hé )か書き入れてい(💈)た。
大河はとぼけたような顔をして、笑った。
「(🛐)いや、そ(🐐)うで(🐂)はあるまい。世(shì )の常の(📏)心では(🏬)、ああはつけるものではな(🐼)い(🐑)。わしの耳(➿)には(🛠)、そ(🎠)のまま仏(⛰)界(jiè )ぶつかいの妙(🉐)(miào )音み(👍)ょうお(🤬)んとも(♋)きこえたのじゃ。鐘をつくなら、あのようにつきたいものじ(🚸)ゃの(📡)う(🏵)。何も(🚀)遠(😩)慮(lǜ )えんり(🕥)ょするこ(👕)とは(🐿)ない。みんなの心(🔱)得に(🙄)もな(🗞)る(🕯)ことじゃ。か(🔓)くさず、そなたの気(🍿)持(chí(🧚) )ち(🗼)をきかせてはくれまい(💩)か。」
か(🤾)れ(💳)は心の中(👿)(zhōng )で強く否(fǒ(📝)u )定(dìng )した。し(🤙)かし、否(🍰)(fǒu )定し(🍔)た(🕷)心そのもの(🥞)が、やはり、ふだ(⛱)んの(😊)秩(🥇)序を(🚞)失(shī(🥁) )っ(🏿)た心でしかな(🚹)かったので(⛴)あ(✈)る。
「けさの板(✌)(bǎn )木ばん(🎰)ぎの音(yīn )、どうでした(🤛)?」
「(🥃)そうか。ち(🌅)ょっと、たずねたいこと(🌬)がある。すぐ、ここに呼んでくれ(🚒)。」
次(👚)郎は、朝(cháo )倉(🆗)先生(🉑)が(😎)、開塾最初(chū )の朝の訓話(⚡)くんわで、こ(🏀)れほど激はげ(⛪)しい言(🥜)葉をつか(🌖)って、(🏴)真正(🚪)面から塾(🌏)生(shēng )たちに非難をあびせ(🕛)かけ(💨)たのを、こ(🕸)れま(💎)でにきいた覚えがなかっ(⛴)た。か(👶)れは、ま(🐁)だ(📂)あとに残(cán )されている自(zì )分への非難が(🚺)、どんな言(🔻)葉(yè(🛹) )で表現さ(🗿)れるかを、(🤴)身がちぢ(🍧)まる思いで待っていた(🥇)。
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