二(è(🕺)r )人は声(🔕)をたて(🍸)て笑(xià(🎷)o )った。次(cì )郎(📝)は(📀)、しかし、すぐ真顔まがお(🥫)にな(🏥)り、(💙)
次郎は大河の横(héng )顔を見つ(🏓)めて、ちょっとの間だま(⛱)りこ(🍼)ん(📿)でいたが、(🌁)ふと、(🍞)何か思い(📨)ついたよう(🍕)に(😕)、
((😑)おしまいの、あの乱(luàn )暴(🎠)な打(dǎ )ちか(🗣)たを(🐭)や(🚟)った(🕋)のが、自分だということは、すで(🐰)に先(xiān )生に(🥥)言っておいたのに、先生はどうしてそのことを(🚇)は(🎚)っきり(📑)言(👎)われないの(🍱)だろう。もしそれが助(zhù(🍙) )手としての自(🏃)分(fèn )の立場(chǎng )を(🔬)まもっ(🕌)てくだ(🥝)さる(💧)た(🧕)めだ(👪)と(⛅)したら、自分(🌙)(fèn )は(🤚)むし(🔂)ろ心外(wài )だ。大河もむろ(📑)ん心外に思(🌄)っ(🃏)てい(🖇)るに(🍍)ち(🐴)がいない(👁)。)
「やはり(⛏)強制が必要だというのかね。それじゃ(🌵)あ話(🐪)は(🚝)また逆もどり(👌)だ。」
(🕕)ゆ(🔽)う(🎟)べの懇(kěn )談会(huì(🛺) )で、日々の掃(💼)除(chú )の分担(dān )は管(guǎ(🍣)n )理部で(🦔)割り(👛)あ(🙎)て、毎晩(wǎn )就(♟)寝(🍲)前しゅうしんまえに、翌日の分を各室(shì )に通告す(🚱)るというこ(🎗)とに(🔝)きまった(🥧)のだったが、そ(📒)の管(guǎn )理部(bù )の責任(rè(💎)n )を、最初の一(yī )週間(😿)第五(🍕)(wǔ(🚒) )室(shì )が負うことに(🥂)なっている関(wān )係(xì(🌺) )上(shà(🥘)ng )、だれしもいやがる便所掃除を、ま(👨)ず手始めに自分(fèn )たちで引(🕦)(yǐn )きうけることにしたも(👌)の(🕊)であろう。それはそれで、(📎)むろんいいこと(🎗)にちがいな(🔃)い。しかしあた(🛂)りまえ(👟)以上(🔏)のいいこ(👯)とでもなさそう(💰)だ(💸)。――次(🖥)郎は、(🕵)つ(🐴)い、そん(🌇)な皮肉な気(🚦)持ちにな(👀)ったのだった。
「君(jun1 )自身はどう思(💨)う? (🍒)私の意(🖖)見より、まず(🆎)君(♿)自身(shē(🌚)n )の意見(jiàn )からき(🤑)きたいね。」
「なんだか(🥔)、ひどく叱し(💁)かりとば(🍁)されて(🙄)、やっと起(🕚)きた、と(🏋)いったぐ(🐙)あいですね。」
かれらの(🦍)大多数は、(⛵)ま(🚅)だむろん(♏)、人(🌛)(rén )間生活にと(🔈)っての自(🆔)由の価値や、そのきびしさについて(🤘)、(🍉)ほんとうに目を覚さましてい(📏)たわけでは(🍆)なく、(🚃)友愛塾とい(💞)うところは一風(fē(📄)ng )変わった(🚗)指導を(🚪)やる(🈷)ところだぐらいにし(😢)か考え(🕓)ていなかった。しか(📳)し、(🙎)それ(🖊)にしても、そ(💟)うした(⏬)言葉(🚝)が、し(📥)だいにかれらの間(jiān )に(🦄)とりか(🌼)わさ(🥢)れるよう(🐴)になったというこ(🧦)とは、たしかに一つの進歩で(🤧)あり、混乱と無秩序むちつじょの中(zhōng )で、不(bú )十(shí(♑) )分なが(🛰)らも(😡)、(🐅)何(🔯)か自(zì(🏐) )主的創(chuàng )造的(🔙)な(🕰)活動(🏰)が始ま(🐟)って(😐)いる証拠しょうこ(🐮)には(🧐)ちが(🎾)い(🤬)な(🍕)かったので(💹)ある。
「そ(🎹)ういう(⏬)と、ゆうべの室長選挙(🚰)も何(💭)だか変(biàn )だった(💥)ぜ。」
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