漫画《沢尻 エリカ フェラ》2行目ライン
沢尻 エリカ フェラあらすじ
街角に立って考えこん(🔋)でいた次郎(🌸)は、(😍)思(⬛)いき(🙆)ったよ(🤓)うに道を(🦆)左(🛢)(zuǒ(🦂) )にとった(🈺)。
「先生、僕(👝)、(🏠)申(👵)(shēn )しわけない(🔙)ことをし(🗨)てしまいました。」
「い(🏎)いえ、総務(wù )二(📔)(è(😃)r )人(rén )に新賀と梅本(běn )とが(📵)代(dài )表になったんです。」
「だっ(🈷)て、そ(🦂)れよりほ(⏩)かにないでし(🥔)ょ(👐)う。」
そう考える(🎾)と、「(🍒)かわいそう(🚷)に」と(💋)いう先生の言(yán )葉(yè(🏫) )の意味は、こ(🚃)れまで考えたのとはまるで(🌇)ち(🌜)がったも(💲)の(💅)になっ(🍶)て来た。先生(shē(🖐)ng )は、その言(🐦)葉に(📁)何もと(🌨)くべつな意(🗿)味をもたせようとされたのでは(🤶)ない。た(🧐)だ先生のは(🏻)っき(🍶)りしたご(🏗)決意(🎉)(yì(⛔) )と自分(fèn )に対(duì )する愛情とが結びついて(🔇)、何(hé )の作為(wéi )さくいもなくそんな言葉となっ(🚎)てあらわ(🙋)れたまでだ。それに(🧒)しても、先生のそのご決意に(🌉)つい(🍸)て、自(⏩)(zì )分がこれま(🦐)で一(yī )度(dù(👍) )も考えてみようとさえし(🔌)なかったと(👄)いうことは、何という愚かさだったろう。先生が自分(fè(👶)n )をど(🥣)う考え(🕛)てい(🐐)られようと(👹)、その意味(wèi )で、自(zì )分はたし(🎈)かに己を(✈)知らない飛びあがり者だったにちがい(🥄)ないのだ！ 次(cì )郎の(🙎)自己反(🚅)省は、昨(🏄)日(rì )以来、こんなふうに次第に深まっ(💨)て行くば(🤺)かりだっ(📀)た。「かわいそうに」(💦)とい(🐉)う言(yán )葉を(🤸)、先生(♟)(shēng )のごく(🥂)自然な愛(🏦)情の(🎼)言葉(yè )だと(✡)思えば思うほ(🍱)ど、それが深ま(🐤)って(🛡)行くのだった。しかし、そうした(🐔)自己(🎚)反省(shěng )の(❗)苦しみは、彼(bǐ )にとっては(🏀)そう(🐆)めずらし(🕝)いことではな(😨)かった。彼(bǐ )は中学(xué )入(🎃)(rù )学以来、とりわ(📨)け白鳥会入(🐜)(rù )会(😨)後は(🦗)、(✖)絶え(📒)ず自(⛱)己(⚽)反(fǎn )省の苦しみを味わ(🏷)って来(😋)(lái )た、といって(🔩)も言(🍐)(yán )いすぎでは(🔊)なか(🈴)ったのである(👀)。だから、もしそれに朝倉先生の問(📵)(wèn )題が直接(🌚)結(🕚)びついてい(🎰)なか(🐓)ったとす(📜)れば、彼は(🍋)、きょう学校で、同級生た(🚁)ちにあやしま(🗜)れるほど暗(😢)い(😖)顔(🐟)は(🧕)し(🕎)ていなかったかも知れない。彼を(🕸)絶望(wàng )に近(🎣)いほど(➗)の気持にさそいこん(🤹)で行った(📢)のは(🍐)、何(hé(🤴) )といっても、(㊗)朝倉先生の辞任が決(jué )定的(de )であるとい(🤙)う(🎢)ことに(👅)気(qì )がつ(🧢)いた(🧓)ことであった。彼(☝)はそれ(👡)を思う(🔣)と(🚼)、(💕)もう(🈚)何も考え(🏎)る力がなかっ(🥕)た。幼い(📃)ころ、乳母のお浜にわかれたあとのあの(🌠)うつろ(🐵)な気(qì )持(chí )、母(🏀)に死別れた(🐛)あとのあの萎(⛽)しなえるような気持、(🌡)それがその(🥅)まま現実(shí )とな(🍍)って身にせ(📭)まって(🃏)来るよう(⛰)な感じ(😰)がして(🍽)、きょ(🆘)うは朝(🚶)か(🚴)ら(❗)誰とも口をき(♐)く(❄)気になれな(🔓)かったので(🐣)ある。
「どう(♐)し(👜)てって、(🏤)負けることわかってい(🍊)るじゃありませんか。男と女(🚸)(nǚ )ですもの(🐑)。」
「(🎈)ス(🍬)トライキには、僕、絶(🏰)対に反対(📴)するつ(🌴)もりです。」
「ま(💘)あ(🤟)、本田さ(🤖)ん(😟)、しば(🥍)らくでしたわね。さあど(❣)うぞ。先生は書(🥔)斎ですわ(💱)。」(🐡)
千(🧙)太(tài )郎(🌤)というのが馬(😪)田の名前(qián )な(🙇)のである。
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