と、何度も(⏰)うなずいた。そして、
「ど(〰)うしてって、(🏴)負ける(😦)ことわかっ(🎮)ているじ(📋)ゃありませんか(🍬)。男(nán )と(🖊)女(❎)ですもの(💚)。」
馬田は、機(jī )を見る(➰)にはわりあい敏(mǐn )感なたちだった(⤵)。それに(🕊)、どうせ遠く(🎱)ない(⚡)うちに何(hé(🌤) )もかも(🔓)わかるのだと思うと(💌)、(😵)今(jīn )しい(📙)て次(📄)(cì(📺) )郎をけなす(😚)必要もない(🏜)と(🙎)思(🚉)った。
「それもそう(🙉)ね。」
それによる(🚋)と、(🌻)血書(💩)のことは、(😲)もう昨(zuó(👀) )日(➗)のうちに(🏘)警察や(🌄)憲兵(⚾)隊(duì )の耳にも(💫)入(rù )り、県の学務課に(🛑)も通報(👷)(bào )されてい(♌)たらし(📂)い。今朝はさ(🔴)っそくそのことで(🐐)学(🛵)務(wù(📐) )課の(🙋)方から電話がかかっ(🐹)て来(lái )た(🕓)。校(😘)長(zhǎ(😓)ng )はちょうどその時四人(ré(😭)n )の代表(biǎo )と(🥝)会っている最(🔣)(zuì )中(zhōng )だっ(🔺)たので、(⏳)教頭が代っ(😆)てそのこ(🔞)とを報告すると(⏹)、で(♍)は一応おだやかにその血書を受取(😧)るがい(🌺)い。そして校長(zhǎng )自(📔)身それをもってすぐ県(xiàn )庁に出頭するよう(🤣)に、とい(🔉)う(📥)ことだった。教頭が紙片(piàn )に(👉)書(shū )いて校(xiào )長(➗)に(📅)渡したのは(🏒)、そのことだったにちがいない、(⚾)と(🥑)い(📅)うのである(⤴)。
「ふむ(📫)。」と、(📄)徹太郎(láng )は感(⚽)心し(🙁)たようにう(👢)なずいたが、「(💅)しかし、少し考(👵)えが足りなかったと(🕖)は思わないかね。」
(🚷)と、何度もうなずいた(🧕)。そして、
「(⛱)けんかに(🛢)なりは(✝)しない?」
と(🧀)、敏(mǐn )子(zǐ(🛌) )はちょっと(🥪)考(🌈)えて、
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