フェラ 動画《ユミクリ 同人 誌》2行目ライン
ユミクリ 同人 誌あらすじ
わ(🥎)たしは(🍗)皆(🌯)さんの前に(🎼)一(yī )つ(🦃)のた(👑)とえ話を(😊)持ち出しますよ(🌐)。ここに(⤴)一(yī )人の学校(xiào )生徒があると(🐭)しま(🎧)すよ。春(🐚)先(🧔)というも(🕊)のはだれでも眠いもの(🌚)で(🍙)す(🎞)が(🎚)、そ(😁)の学校生(📖)徒(tú )もちょう(🍄)ど春(📇)先の(🦇)ような眠(mián )いさかり(🖱)の(📎)年(nián )ごろで(🌵)、朝早(zǎo )くに(🔵)わとりが鳴き(🍾)出して(🧓)も、なかなか目がさ(🚹)めま(💸)せ(🔲)ん。一番どりは(🚃)もとよりのこと、(🛤)三番(🚰)(fān )どり(📘)の声が(🦄)す(💃)るこ(⭕)ろになっても、まだ生(shēng )徒(💨)は眠がって(🕯)、夢を見(⌚)ていまし(🎹)た。こんなにに(☔)わ(👸)とりの鳴くの(🤥)も知ら(🔌)ないでいるくらいで(🥔)すから、(🕸)寝(🌌)ぼけまなこ(🔭)に太(tài )陽(💇)を望み(🕢)ましても、ほと(💕)ほとその笑(🏫)顔を仰いだことも(🛁)なくて月(yuè(💣) )日を(📔)送っていたの(🌱)で(🐙)す。ただ朝(🏴)になれ(🌼)ば東の空から出て(📍)晩(wǎn )には(🦏)西の(⬇)空に沈んで行(📄)く(✈)よう(🤕)な、そんな赤いしょんぼりした(🍞)日輪しか(🈸)知りま(🤤)せん(👊)でした(🆓)。太(🏡)陽(yáng )はその生徒から離(lí(🕕) )れて(🕶)行(🌙)(háng )って、お(🏦)もしろ(🚷)くもお(🌴)かしくもない顔つき(🉑)のものとし(🛳)か目に映りません(🎂)でした。
第四章 教(🤖)(jiāo )師はお(🚑)友(yǒu )だちの中にも
こ(📞)んなあいさ(🤦)つをかわした後(🈺)(hòu )、棧橋(📊)のおさる(🉑)さんにも別れて、また奥深く進みました。秋も深いころでしたから、山という山、谷という谷(🈵)は(🤶)皆、紅(hóng )葉にうず(🥦)めつくさ(🥇)れていました。この帰郷(🐆)(xiāng )には、姉(🍯)夫婦とともに木(🏵)曾福(fú )島ま(🌰)で行き、それか(♟)ら東北の空(🏖)(kōng )をさし(👡)て(🖨)仙台の(🙄)学(xué )校の(📞)ほ(♈)うへ引きかえして行きまし(🦔)た。
一〇(🥄) かわずの見学
方壺山人(👫)は名(mí(🕑)ng )字み(🏑)ょうじ(🌉)を渡(💋)(dù )辺わ(🚲)たなべと(😸)いい(🔆)、徳川(🕋)の時代(♊)に木(mù )曾福島(❣)(dǎo )き(🧚)そふくしまの名(🎫)君と(🖖)うたわれ(🕑)た山村(cūn )良(🏨)由りょ(🛌)うゆう(🍹)公が詩文(wén )の師(🆚)匠(😜)と頼(lài )んだ(🚡)人で、「菁(㊙)莪(é )館(guǎn )せいが(🛎)かん」（良(🤨)由(🐑)公(🐣)の建てた学校(xiào )）(🤶)の学問を(🔴)興し(📅)たことにもあずかって力(🥐)(lì(🌼) )の(🔭)あったらしい人です(💅)が、こ(🍣)の(🛸)人が大き(🐑)な(🚼)は(🎻)す(🥁)の葉を(🐆)頭にかぶっ(🈂)た図がわたし(👄)の見(jiàn )つけた書(shū )物(wù(🥉) )の中に残っていました(🉑)。青(🎇)い(🚐)はすの葉(🔜)をか(🍨)さ(🚁)のかわ(🎂)りとは、木(mù )曾川(♉)きそがわへつりに行く人で(💔)も、(♒)ちょっと思(🚤)(sī )い(🚾)付きそうも(📈)な(💼)いもので(🛹)す。
そんなこ(🥑)と(💍)を(⚫)半(bàn )分ひとりごとのよ(🤝)うにしながら、白鞘し(👼)らさやをぬい(🥚)て見せました。においと言(🚹)っていいか、ひびきと言っていいか(🐗)、わたしにはその刀を(㊗)形容することもできませんが、見ているう(🕜)ちにこちらの心(🏙)(xīn )が(🗾)澄(chéng )んでくるような作で(🏍)、こと(🎳)に力(😙)(lì )を(👱)こ(♟)めて(🔖)鍛(duàn )えてあるその刀(💹)(dā(🚆)o )の重(🚰)さにはおどろ(🚎)かされました(⬛)。来助老人(😗)は(🍌)その(🚃)年にな(🖼)っても、物を学(🌀)ぶ心(👘)の(🦔)衰えない(☝)人(🔝)とみえ、刀鍛冶とは言い(🐯)ながら『輿地志略(🈵)(luè )よ(🐉)ちしりゃく』のよう(🎖)な地(🌨)理書(🦄)をそば(🌛)に(🐲)置いて、世界のことを知(🔇)ろうとしている(🤣)ところもありました。老年になっても(🤐)こんな(📟)人(⌚)(rén )も(🃏)あるかと、そう(⛏)わたしは思(sī(🤩) )いま(👳)した。
ド(👽)イツのハイネとい(🍆)う(💏)人(♋)が先(🚩)輩ゲーテをたずねた時(shí )のことは、まだわた(🌉)しの若(ruò )かったころ(🚾)に(👅)あ(🎙)る書(🙁)物(wù )の(😓)中(zhōng )に見つけておいたことなのです(🧡)が、あの(🥠)話は(📣)今だ(💩)に(🏥)わたしの胸(xiō(⛳)ng )に浮(🍌)かんで(🍜)きま(🌅)す。若かった日のハイ(🚳)ネはあの先輩をたず(🍶)ねる時(shí )のことを胸に描きまして、も(🥨)しゲー(🐽)テに会う(🐾)ことができたら、あ(🕌)の(🛅)ことを(🔠)話そう、この(🚝)こ(😄)とを話そうと、いろいろ(🌕)思い(🕔)もうけながら長い冬の夜を(🤵)送った(🐘)こともある(🚆)そうです。さて(㊙)、会ってみ(💬)る(👚)と、先(🆙)輩(bè(👵)i )はただサクソニーの梅のうま(🔯)いことを(🍀)ハイネ(🤳)の前に言い出して、(☕)えみを浮かべて見せただけであったと(🚌)いうことです。
浅間(jiān )あさまのふもとでは(🍢)、石ころの多い土地にふさ(🌚)わしい野菜(📂)がとれます。その一つ(🚧)に、土(🧘)(tǔ )地の人たちが地(dì )大根じだ(🐂)いこんと(🚙)呼んで(🚱)いるのがあります。あの練(🚦)(liàn )馬ねりま(😻)あたりの大(dà )根を見た目には(🕶)、これ(🔪)でも大根か(🦓)と思われる(💦)ほど、ずっ(🥫)と形(💍)も(🔪)ちいさく、色(sè )もそれほど白くなく、葉(🚶)を切(🥪)り(🔛)落とした根元のところはかぶの(🦈)ような赤みが(📛)かった(🌬)色のも(🖱)のです。
桃(🔖)につ(♈)い(🔛)て、かつて(⏳)わたしは次のよ(🌑)うな(🧚)ことばを書(shū )きつ(📑)けてみたことがあ(⤵)ります(🛂)。
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