「默っ(😵)てなんかいるもんか(🏰)。」
しばら(🌠)く沈默(🍪)(mò(㊗) )がつづいたが、(🥦)大沢はにこにこ(🤟)して、
大(dà )沢はゆったりとそう言って、みんなを見まわした。
(「一(🎟)番(fān )」――「(🉑)偉(wěi )い人」(❇)――(🕔)乳母(mǔ )やの(🤧)おきまり文句(jù(🔻) )はいつもこれ(💇)だ。乳母(mǔ(🖐) )や(📐)は、しかし、何がほん(㊙)とうに偉いのか(🎴)わかって(🐣)い(📐)る(🍆)の(🕷)だ(🐗)ろうか(💄)。)
それから恭一(yī )の方(🆘)(fā(🐗)ng )を見(🈂)て(🎩)、
「元(🥛)来、正義は階級に(🦅)あるんじゃないんだ。どん(🛏)な階級に(🌋)だって(♓)、正しい人もいれ(🌳)ば(🎦)、正(zhèng )しくない人もいる。正義(🕠)(yì )は、そ(🗓)れ(🍒)をもってい(🚔)る一人一人(🔦)の胸(xiōng )に(🏼)しかないんだ。五(wǔ(🎌) )年(😶)(niá(🍕)n )生(🏇)(shē(🚂)ng )は五年生なるが故に正(zhèng )義の(♈)持主(🥋)ではない。同(💕)様に僕(😄)(pú )ら(🍼)も、四年生なるが(🎞)故(🥊)に正義の擁護(hù )者(🌈)(zhě )だと主張するわけにはいかない。四年生(🔺)とか五(wǔ )年生(shēng )とかいう(🗝)ことは、(🥏)要(💁)(yào )す(🎡)る(🗺)に正義とは何の(🧐)関係もない(💎)ことなんだ。それをい(😲)かにも関係(🥡)があるかのように思(🛶)い(🏹)こんでいるところ(🦒)に、この学校(xiào )の病根があ(📱)り、校(xiào )風のあがらない(✊)大きな原因(yī(🍃)n )があるんだ(🏅)。こ(📖)の学(🆔)校では、上級の名においてい(⏮)つ(🔵)も正義が蹂躙じゅうりんさ(⬛)れ(🍑)てい(😜)る。現に(📧)本田の弟(😜)の場合(hé )がそ(😀)れだ(🐫)。僕はもう一度はっきり言う、正義は階(jiē )級(😀)(jí )にな(📵)くて人にある(👢)ん(🔣)だ。もしそうでなけれ(🙍)ば、全(🧥)(quán )校(xià(🅱)o )一致(🎼)も(🚿)期待出(chū )来(🍩)ない(🐻)。そ(🎐)れが期(qī )待出来る(🌧)の(🧡)は、正義が階(🤢)級(🔛)の独占物どくせんぶつでなくて、何人の胸(🔇)にも宿り(🚿)うる(🤼)からだ(✨)。だから(🦕)僕(pú )は、同級生(shēng )の団(🌋)結より(🌂)も、正しい人(rén )の団結が先(🐧)ず必要(🎥)だと思う。僕(🛸)は四(sì )年生(shē(🌁)ng )を愛し、五年(niá(📚)n )生を(😭)憎(🔐)む(🕕)た(🌘)め(🐥)に、本(📿)田の弟を(🦇)バック(😘)しようと言(yán )うんじゃな(🏢)い(😡)。僕(💭)(pú )は学校全体(🆙)を愛するん(💔)だ(🦏)。学校全体の正(😦)義(👒)を愛(⛩)(à(🌸)i )す(🍯)るんだ。そのた(🎪)めには、本(👚)田(tián )の弟(dì(💼) )のよ(🌔)うな、不正(🆘)に屈しない魂をあくまでも擁(🧔)護しなければならんのだ。問題は、(🌱)四年(🔭)(nián )生の権威がどうの、名(❕)誉が(👳)どう(🖋)のとい(🐏)う(💌)ような、そんなけちけち(⛓)し(🥚)たことにある(🥇)んじ(🧀)ゃない。大(🤬)(dà )垣校長の謂(🔘)いわゆる(🚥)大慈悲の精(🖊)神に生き、全(quán )校の(🚷)正義を護ろうと(🔔)言(🤾)(yán )うん(🦅)だ。おれ(✒)の言った(🔶)ことを誤解(jiě )せんように(👱)してくれ。」
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