大沢は、恭一(yī )の話(🏃)を(⛹)きいているうちに、(🏒)いよいよ次郎に興味(🚍)を覚えたらしかった。彼(🔬)は最後の(🌦)、授(🧠)業が終ると、(📁)言った。
「冗(rǒ(🦄)ng )談(🚈)(tán )はよそう。…(🛋)…どうだい、本田(🛑)(tián )、君の(⛄)弟っ(🚀)ての(👂)は、いっ(🖐)たい(🐽)、物がわ(🤖)かる(🦓)方(🔻)(fāng )なのか、それと(🥏)も、(🔦)ただの向(🎟)こう見(😊)ずか。」
大垣校長(zhǎng )の言ったそんな言(yá(⚓)n )葉が(📍)、今更(gèng )のように強く(🏽)彼(⏩)の胸に(💺)ひびいて(🖋)来(🔐)た。
「本(🍜)(bě(🌆)n )田とか言ってたよ。」
こ(⤴)うし(🧞)て、彼は(🕖)、彼(bǐ(🚩) )の同級生(⬛)の間(🤶)に、一人と(📆)して心の底から交(jiāo )わりうる新し(✊)い友(yǒu )人を見出(chū )さなかった(😆)。そ(🕕)ればかりか、竜(néng )一(💕)や源(🏓)次ですら、もう彼にとっては、心(🌰)からの親友(yǒu )で(🏹)も、(⛔)従兄(😐)でもなくなっ(👚)たのである。む(🐟)ろん(🐠)、小学校時代に(🕤)培(péi )われた温(wēn )い(💃)感(🌒)情が、そう無造作(🚣)に(🛋)冷めてし(🚉)まう(🌰)わけ(⬇)は(🏅)なかった。で、次郎(⤴)(láng )の(🖲)彼ら(🛰)に(🕸)対する(📰)気特には、(😍)他の同級生に対する(🕒)のとは、まだかなりち(🥟)がったところがあり、また、(🏈)彼(bǐ(🔫) )が土曜から日曜(😌)にかけ(🎄)て彼(bǐ(🦃) )らの家(🍪)を訪ね、見(jiàn )たところ以前と少(🗾)しも変らな(😡)い親しさ(⏳)で遊(yóu )んだりす(🌺)ることもしばし(🐧)ばだったが、そうしたこ(🏎)とは(🕍)、所詮(🍂)しょせん、(👏)過(🕊)(guò )去(qù )の酒甕(wèng )さかがめから(🕠)した(🐤)たって来(🔵)る(🆗)雫しずくのようなも(💶)ので、彼(bǐ )の(🛏)注(🖖)(zhù )意が一(🔘)旦(dàn )明(mí(🥉)ng )日(rì(🎱) )の(🐊)ことに向け(🚰)ら(😵)れ(🕍)ると、二人(⛳)(rén )は、も(😸)う、(🔁)彼(⚡)にとって、他(tā )の同級生(shēng )と少しも(🏯)択(zé )えらぶとこ(🛩)ろのない存在(🚨)だったの(⛱)であ(🧥)る(🚴)。
みんなは一せ(🦂)いに恭一を見た。恭(🚟)一の(🔀)青(🛒)ざめ(🌸)た顔(🐊)は、(🤤)今(jīn )度は急(jí )に赧くなった(🚴)。
「五年生、こわくない?」
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