「厳(yán )罰げ(🏄)ん(😪)ばつに(🆔)処(chǔ )すべしだ、(🛥)よく調(🤣)べてくれ」
実(📨)際それは師範(fàn )生徒からでたう(👄)わさであ(🈵)る、師範生(shēng )徒は中(zhō(💀)ng )学生(shē(⏬)ng )にくらべると学資(🧑)も少ないし、(😡)また(🕞)富(👱)め(⛓)る父兄(🈵)を(😞)も(👥)たぬ(📄)ところからなにかにつけて(🧙)不自(🚾)由勝ちで(✍)ある、(🎤)それ(🐔)に(🏔)反して中(zhō(🔴)ng )学生は(🦌)多く(♊)は相当の資産(🥍)ある家の(😯)子(zǐ )である、か(🐜)れらは自由にぜ(🥦)いたく(🐝)なシャツ(🔘)を買い、(👈)ハイ(🤷)カラな文(🚊)房具を用い、活(❎)(huó )動や芝(zhī )居(❄)などを見(🍨)(jiàn )物し、洋食屋へも出(chū )入りする、そうさせることを不(bú(😔) )純(😵)だと思(sī )わない父(fù )兄が多いので(😒)ある(🐿)。
つぎ(💓)の打手は敵(dí )の主将(😳)(jiāng )小(xiǎ(🎪)o )原(➗)(yuán )であ(🐚)る(⌚)。ホームラン(🔸)か(🍑)三塁(lěi )か(🥂)、いず(💩)れにしても一(🕖)(yī )点は取るだ(🔡)ろ(🎞)うと人々(👾)は思った、投手五大洲はじ(🐍)っと腕をくんで捕手(🕑)のサインを(🥠)見(jiàn )や(🤮)った。第一球は高目(mù )のカーブ(🍻)であった(🆘)。五大(🎸)洲は(😒)そ(🏏)の(🙈)とおりに(🍴)球を投げた。小(xiǎo )原(yuá(🚖)n )はボールを取るだろうと思(sī )いのほか、か(📙)れはおどり上(🐴)がっ(🈚)てそれを打っ(⬛)た、球はショートの頭(🎡)を(🐽)はる(🎪)かに高く飛(fēi )んだ、千三はうしろに走った、(💸)と球は伸のびる(📮)かと思いの(🏤)ほ(💗)か、途中で切(🦗)れてさか落(🐪)としに落ちた、(😧)ハッと(🖖)思(🙎)う間も(👚)ない、(🗡)光(guā(📛)ng )一(yī )は疾風しっぷ(👙)うのごと(🏝)く(🈯)本(bě(👇)n )塁を襲おそうた、千(🌰)三はあわててホー(🀄)ム(⭕)に(⏫)投げた(🔘)、(🍙)球は高く(🆖)ネットを(🤩)打った。
つぎの打手は敵の主将(⛩)小(⛪)原である。ホームランか三(⛳)塁か、(⏹)いずれにし(🈁)て(💿)も一点は(🕳)取るだろうと人(ré(🤟)n )々(👞)は思った(🚍)、(❕)投手五大洲はじ(📿)っと腕をくんで捕手のサインを見や(🚋)った。第一球は高目(🙅)のカーブであった。五(wǔ(🚵) )大洲(zhōu )はそのとおりに(🔪)球を(🗼)投げた。小原(❌)はボ(🍇)ールを取るだろうと思いの(👠)ほか、かれはお(🗽)ど(🌃)り上(shàng )がってそ(🐾)れを打った、球(🤚)はショートの(😫)頭をは(🍰)るかに高(🚶)く(📣)飛んだ、千三はうしろに走った、(🗡)と球は伸のびるかと思いのほ(🥇)か、(📥)途中で切れてさか落としに落ちた、ハッと(🧕)思(🚱)う間(🃏)もな(💶)い、光(🌻)一は疾風しっ(👳)ぷうのごと(🍀)く(🤑)本塁を襲(xí )おそうた(🔼)、千(qiān )三(🔊)は(🔞)あわ(🤩)て(😂)てホーム(🌃)に投(tóu )げた、(🧖)球は高(👹)くネット(💏)を打った。
会議(🎾)は(👛)おわ(🦕)った(🎇)、光(💛)一は(👊)みな(🥎)と(🛋)わか(🏎)れて(🔸)ひとり町を歩(🚆)(bù )いた。悲(🤤)しい情(💢)緒じょうちょが胸(xiō(☕)ng )に(🕤)あふれた(😭)。かれは(🌎)他人の欠点をいうことはなにより嫌(xián )いであった、ましてその人に向か(🚊)っ(🤙)てその人を侮辱するのは忍(👂)び(🕛)得(dé )ざることである(🤛)。
「(😔)そうか(🧛)え(🚘)」
「(🚹)いやいや、ぼ(🔩)くのお情(🛁)けの球(✨)を打(dǎ )って喜ぶ青木ではない、そんな(💁)ことは(😀)か(🍶)え(😥)って青木を侮辱(🐩)ぶじょ(🦓)く(➿)しかつ(🌒)学(xué(🚕) )校と野球道(💑)(dào )を侮辱する(☔)ものだ(🎶)」
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