長(🍉)く東京(jīng )で年(nián )月を送って来(🐮)た(⏫)高瀬には、(👛)塾の周囲まわりだけでも眼に映(yìng )るものが多かった。庭にある桜(yīng )の花(📐)は開いて見(🚪)(jiàn )ると八重で、花(🌪)束のように(🖼)密集かたまったや(⤵)つが教室の窓(🔋)に(📐)近く咲き乱れた。濃(🌠)い(😠)花(🤳)の(🙏)影は(🔠)休(🌓)(xiū )みの(📥)時間に散(💕)歩する(🚷)教(jiāo )師等の顔にも映(🔠)(yìng )り、建物(🎽)の白い壁にも映った。学生等は幹に隠れ、枝につかまり、(💐)まるで小鳥(niǎo )か(🚰)なんどのよう(💰)にその下(xià )を(🔖)遊び廻って(💜)戯れた。
深い(😤)露(lù )の(🏋)中(zhōng )で(🏕)、学士は朝顔鉢(💘)ばちの(❄)置(⛱)並べて(⭕)あ(⚪)る(👳)棚の間を(🧙)あち(🌤)こちと歩(⛲)(bù )いていた。丁度学(🏧)士の奥さんは年長うえ(🌀)のお嬢さ(💝)んを相手(🥋)にして開け(🚚)ひ(🗂)ろ(✅)げた(🛎)勝(🤬)手(shǒu )口で働いていた(🔺)が(📎)、そ(👽)の時庭を廻っ(🤠)て来た。
そ(🥛)のうちに学(🐚)(xué )士(🚸)の誂(diào )あつら(📳)えた銚子ちょうしがつ(📖)い(🕹)て来(🍊)た。建増(🦐)した奥(🔮)の部屋(wū )に小さ(🍦)なチャブ台(🙂)を控えて、高瀬(lài )は学士と(🥈)さしむかい(🚋)に坐って見(⛩)た(🏑)。一(😙)(yī(✊) )口やるだけの物がそこ(🐎)へ並(bìng )んだ。
その人(🌬)は身を(💙)斜(⛷)めにし、うんと腰に力を入(rù )れて、土(tǔ )の(🚠)塊かたまり(🤑)を(🔝)掘(jué )起(qǐ(📡) )しながら(🏫)話(🖐)した。風が来て青麦(👬)を渡(🌐)るの(🏏)と、谷(👤)川(🌵)の音(💷)と、その(🚦)間には蛙(🍸)の鳴声も混って、どう(😣)かす(🎍)ると二(🚝)人(ré(⛲)n )の話はとぎれと(🍗)ぎ(👸)れに(🧜)通ずる(👺)。
間も(🕹)なく学士は高(🚞)(gāo )瀬と一緒に成った。二人が教員室(shì )の方へ戻(👋)って行った(🐋)時は(🗒)、誰もそこに(🌦)残っ(😜)て(⛲)いなかった(😑)。桜井(⚪)先(🍐)生の室(shì )の戸(hù )も閉っ(⏲)ていた。
休みの時(🙌)間毎に(💜)、高瀬(🕉)は窓(chuāng )へ行った。極(🤜)く幼少おさない時(🃏)の記(jì )憶が彼の胸に浮(🚧)んで(🙃)来(⛰)た。彼は自分(🚫)も(🛰)また髪を長(zhǎng )くし、手(🕴)造り(🌧)に(⏰)した(🚐)藁(🔛)(gǎo )わらの(👜)草履(lǚ )を(🌻)穿いて(🚷)いたよ(🔏)うな田舎の(😁)少(📎)年であったことを思出した(🤦)。河へ抄すくいに(🗃)行(háng )った(🍔)鰍(🕍)か(📦)じかを思出した。榎えの樹(shù )き(🐧)の下で橿鳥(🧜)かし(🏢)どり(🌇)が落して行った青い(🥦)斑(🍢)ふの入った(🕗)羽(✋)を拾(📻)(shí )ったこと(📽)を思出(🔝)した。栗の(💔)樹(⛔)に居た(🐿)虫を思出(chū )した(🕧)。その虫(chóng )を踏み(🕵)潰つぶし(🐳)て、緑(lù )色(💛)(sè(🏛) )に流れる(🏏)血から糸を取(⚪)り、(🦅)酢すに漬け、引き延ば(🍣)し、乾し固め、それで魚を(👎)釣ったことを思出した(🔣)。彼は又(❄)、(💥)生(shēng )きた蛙を捕つ(🆘)かまえて、皮を剥はぎ、逆(🈶)さに棒に差し(🥕)、蛙(🚣)の(🌬)肉(😭)の一(yī )片(piàn )ひときれに紙を(♏)添(🤖)えて餌えさをさがし(⏭)に来る蜂(🎳)(fēng )はちに与え、そん(🏐)なことをして蜂(fēng )の巣(🔴)の在(zài )所ありかを(🈸)知っ(💡)た(🚂)ことを思(sī )出(chū )し(📆)た。彼は(😶)都会(🍤)の人の知ら(🍀)ない(🥖)蜂(fē(🏋)ng )の子のようなものを好ん(🛀)で食(shí )ったばかり(🎛)でなく、田圃側(🦔)に葉を(🐶)垂れて(🕐)いる「(🚖)す(🤢)いこぎ(🏄)」、虎杖(zhàng )いたどり(🛄)、それから「すい葉」とい(🛵)う木の葉で(🐐)食べられ(🤪)るのを生(shēng )で(☝)ム(😵)シャ(🧝)ムシャ(🥈)食っ(🎛)た(📓)こと(💍)を思出した(🥊)。
「私(sī(👊) )もそう思うんですけれど、泣かせられるくせ(⚪)に遊びたが(🎶)る」(🦄)
「し(🐸)かし、(🥜)女(nǚ )でも何でも(👬)働くところですネ(🚸)」と子(🔭)安は別れ際ぎわに高瀬に言(🥣)(yá(🐕)n )った。
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