と高瀬が桜井先生(shēng )と(🍣)正木大(🏺)尉と(🏁)の(🎷)居(🗡)る前で言(yán )うと、大(dà )尉は(⛵)笑って、
(🚹)塾の庭にある(👫)樹木(🏓)(mù )の緑も深(🏐)い。清(🎑)すず(📽)しそう(🏖)なアカシヤ(🕚)の下には石に(🆖)腰掛(guà )けて(😋)本(☝)を開ける生徒も(⤵)ある。濃い桜の葉(🚢)の蔭には土(tǔ )俵が出来て、(🆔)そこで無(🗣)邪気な相(💌)(xiàng )撲すもうの声(shēng )が起(✉)る。こ(🔧)の山の上(🍕)へ(🐩)来て二(🔲)度(🐇)七月を(♒)する高瀬には、(🚺)学校の窓(🎣)から見える谷や岡(gāng )が(⛩)余程親(qīn )しいもの(🤗)と成って来(🏡)た。その田圃(🐷)側(🔀)たんぼわきは、(🍔)高(👯)瀬が行(🎥)っ(🌰)ては草(🦀)(cǎo )を藉しき、土(😶)の臭気(qì )においを嗅(xiù )ぎ、百姓の仕事(shì )を眺(🎫)(tiào )め(🏵)、(🔎)畠の中で吸う嬰(😾)児あ(🏴)かんぼの乳の音(🚛)を(🍭)聞いたり(🦔)などして(🏃)、暇さえあれば歩き(🎟)廻(😱)るのを楽(📠)み(👝)とするところだ。一度消えた夏らしい白い雲が復(📲)た窓の外へ帰っ(🎏)て(㊗)来た。高瀬はその熱を帯(🥞)びた、陰影(yǐng )の多い雲(🙀)の(🎇)形か(🌤)ら(💉)、青(🔫)空を流れる遠い(🐴)水蒸気の群まで、見(🐶)分けがつくよ(😕)う(🤔)に(🏗)成った。
(🎱)とその人は(🏞)元気な調子(🛂)(zǐ )で言って(🥢)、更に語(yǔ )ことばを(🏐)継いで、
「(🍌)広(👨)岡先生も随(⌛)分関かま(🐼)わない人(rén )ですネ(🈁)」
(🏛)この(💕)光景(jǐng )さまを笑って眺めていた高(gāo )瀬は自(🖇)分の方へ来(lái )た鞠(✋)(jū )子に言(💤)(yán )った(😎)。
(🔓)この子供(🚓)(gòng )衆の多勢ゴ(🕰)チャゴチ(🏜)ャ居(🎇)る中で、(🈂)学士(shì )が一服やり(💨)ながら朝(😵)顔(yá )鉢を眺(💗)(tià(✴)o )めた時は、何もかも忘れている(🀄)かのようであった。
(📮)誘(yòu )うよう(💌)に言う学(🌏)(xué(〰) )士(💖)と連立(🛸)っ(👢)て、高瀬はやが(🌰)て校舎の(🎬)前の石(shí )段を降りた。
「ほんとに、(🕝)御(🕹)一緒に一つ遣(🔩)ろうじゃありませんか(🚼)」
(🌙)学士は一番(fān )弱い弓をひいたが、(🍹)熱(rè )心で(💅)よく当るように成った。的も自分(🥤)(fèn )で張(zhāng )ったの(🤥)を持(😥)って(🚄)来(lái )て、掛け替え(🏚)に行(🏬)っ(😅)た(🦗)。
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