「五年生(shē(🥋)ng )の(🍡)方が、(👾)か(😊)えっ(👼)て気(🎳)味わるがっ(🧐)ていた(💞)そ(🔲)う(🅿)だよ。」
「平気(🌫)です。だっ(🗾)て、僕(🛄)、何も悪(è(🙏) )い(✔)ことしてないん(🌨)だから(🈯)。」
「弟? (🆚)そうか。そう言(⭕)えば、(♎)今度君(jun1 )の弟が入学試験(📁)(yà(🍠)n )をうける(🤗)って、いつか言(🕤)っていたよ(✖)うだね。」(📓)
方々(🔆)で賛成の声がきこえた(🛵)。
「(🚃)も(🤝)う、よせ! もうこの(🛸)くら(🥟)いでいいんだ。」
彼(bǐ )は、いつとは(🚲)なしに(🦍)、そんな(💘)気(😶)が(🍷)していた(🏪)。はっきり意(yì )識(🦂)して、そう(🌡)なろうと努(nǔ )めたわ(🏯)けでもな(👦)かっ(⛓)たが、中学に入学(😹)(xué )して(👜)以来、日一日と、母や祖母の問(wè(🌸)n )題がその深刻さ(😁)を減(⏰)じ(🍱)て行き、この(🏣)ごろでは(🥡)、よ(✍)ほ(🍀)どのことがないかぎり(🗄)、たいして気に(⛩)もか(🦌)からなくなって来たの(⭐)である。そ(🥩)れは、た(🏞)し(🧡)かに、中学校(👁)とい(💫)う(💽)ものの空気(qì(😏) )が、(💂)彼(🕍)にい(🚸)ろい(Ⓜ)ろの新しい問題をあた(🚐)え(🌇)、彼の関(🛴)(wān )心を、(🔦)急に家庭以外の世界(🏪)(jiè )にまで拡げてくれた結(jié )果にちがい(🌖)なか(👴)った。その意味(wèi )では、中学(xué )校というところも、(💱)尊(📑)敬(jìng )す(🛵)べき先生がいる(🎷)いな(💂)いにかかわらず、人(🚳)間(jiān )を成長させる何かの魔(🎲)術をも(💻)ったところだ、といえるであろう。
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