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A　(🌨)八(🎽)月には(🤞)、僕は房総(🛶)ぼうそう(😕)のほうの(🥥)海岸で凡お(🃏)よそ二月(🌀)をすごした。九月のお(🈹)わ(💕)り(🦓)までいたのである。帰ってすぐその日のひるすぎ(🦋)、僕は土産みや(📗)げの(👘)鰈かれいの干物(👙)ひも(😵)のを少しばかり持(🈷)って青扇(💕)を訪れた。このように僕は、ただな(🧞)らぬ親睦(⚽)しんぼ(🌎)く(🗑)を彼(🆘)に感じ、力こ(🛷)ぶを(😑)さえ(🚀)い(➰)れていたのであっ(⚓)た。

A「また、か(🌊)つぐん(📵)ぢや(🕰)ないか？」

A「悦ち(😖)ゃ(🍐)ん、今(❇)日は中でお遊び、風が(💑)寒いよってに。――(🎉)―(👳)」

A　あなたの長いお手紙が(💻)、私をうろうろさ(✖)せまし(👰)た。正直に申し(🛑)上げると、あなたのお言(🎲)葉の全部が(🐥)、かならずしも私(🖤)にとって頂門ち(🌸)ょ(🌥)うもんの一針いっ(🧥)しん(🌹)と(😯)い(🛫)うわけのものでも(🐊)無かったし、(💇)また、(💆)あなたの大声叱咤(🛫)し(🧗)っ(🎍)たが私の全身を震撼(📎)しんか(♈)ん(🎣)させ(🔂)たと(🚧)いうわけでも無かったのです。決して負(📓)け惜し(✨)み(🛠)で言って(🚟)いるわ(🎥)けで(🔽)はあ(📚)りませ(📇)ん。あな(🌩)たが御手紙でおっ(💹)し(🚔)ゃっている事は、すべ(👩)て私も、以(🔈)前(😵)から知悉ち(🛍)しつしていま(👪)した(🖊)。あ(⛑)なたはそれ(📊)を(🛏)、(🚈)私たちより(💚)も懐疑が少く、権威を以もって(😒)大声で言い切って(👈)い(🧑)るだけであり(🧀)ました。もっと(🆓)もあ(🈸)なたのような表(👑)現の態度こそ貴重なも(💧)のだとい(🎙)うことも(🤸)私(🔥)は忘れて居りませ(🔠)ん。あなたを、や(⏳)はり立派だと思いまし(🌵)た。あな(🗒)た(🥄)に限(㊗)らず、あなた(🐖)の(👖)時(🛋)代の人(⭐)たちに於(🐾)いては(👔)、思惟し(🦉)いとその表示(❇)と(🍋)が、(🗼)ほとんど間髪(⬅)をいれず(⛵)同時に(🐹)展開する(👆)ので、(💜)私たち(🛩)は呆然とす(🍕)るば(🎦)かりです。思(✋)った事と(♒)、(🐶)そ(💺)れを言葉で(🤯)表(🕓)現する事との間に、些少さしょ(🤧)うの(🐀)逡巡しゅんじゅん、駈引きの跡も見えないの(🖼)で(🤾)す。あな(🌼)た達は、言葉だ(🕹)けで思想して来(💼)た(🏺)のではないで(🏛)しょ(🎌)うか。思想の訓練と言(🚯)葉(🕒)の訓(🤨)練と(❗)ぴったり(🏈)並走(♏)させて(🧦)勉強し(🚗)て来たのではないでしょうか。口(🕹)下手(⛔)の、あるいは悪文の(👫)、ども(✉)る奴には(🤶)、(⛲)思想が(😓)無いという事にな(🚱)っ(🕯)ていたので(🔈)は(⛑)な(⚪)いで(🤜)しょ(➗)うか。だか(🧟)らあ(🤺)なた達(🌷)は、(🥨)なんでもはっ(😺)きり言い(👳)切って、(⛲)そうし(📽)て少しも言い残して居(🌕)りま(🕸)せ(👿)ん。子(🕤)供っぽい、わ(🕳)かり切っ(🧡)た(🚊)事でも、(🐠)得(🐧)意になって言ってい(🕯)ます。それが(🕜)また、(💌)私たちにとって(🗝)は非常な魅(🤺)力なので(🤑)すから、(🐀)困(🌌)ります。私たちは、何と(⬇)言ってよいの(🐞)か(🌇)、「思想(🏯)を感覚す(🚸)る」とでも言ったらいいのだろ(🍗)うか、思惟(📥)が言葉を置き(🛴)ざりにし(🍽)て走ります。そうし(📜)て言葉(⬇)は、いつでも戸惑いをして居りま(😑)す。わかっ(🈺)て(🍲)いる(🐝)のです。言(🗃)葉が、う(🔀)る(🔁)さ(🏜)くってたまり(🧣)ません。なるほど、それも一理窟だ(🛷)、(🎎)と(📺)いうような、そんないい加減(🍳)な気持で、人の講義(😂)を聞いて居ります。言葉は、感覚から千里(👸)もおくれているような気(🕳)がして、のろ(🤴)くさくって(👾)、た(💡)まり(💹)ません(🏚)。主(🎧)観を言葉で整理して、独自の(🏇)思想体系として樹(👺)立するという事は、たいへ(🔼)ん堂(🚶)々として(🍑)い(⛱)て(😷)正統のようでも(👃)あり、私も、あこが(🎡)れた事(👺)が(🕹)ありまし(💈)たが、どうも私は「哲学」とい(🥢)う(👛)言葉が(📅)閉口で、(🛋)すぐに眼(📧)鏡を(🕤)かけ(🥌)た女子大学生(🚓)の(🛂)姿や、(👪)されこうべなど(🐶)が眼に浮び、やり切れないので(🔠)す(🌸)。私があ(🤦)な(🔕)たのお手紙を(🎍)読んで、あなたのお考え(🏒)になっ(🗽)てい(😬)る事が(✈)、あな(🥧)たの言葉と少しの(🐁)間隙かんげきも(⏯)無くぴったりくっつ(🈯)いて立っているのを(💍)見事に感じ、こ(😕)れは言葉に依(🚄)る思(🕕)想訓練の結果であ(🛫)ろ(💛)うか、或いはまた逆に、思想に(🦏)依る言葉(🍪)の(🚎)訓練(🚲)の(😜)成果で(🍅)あろうか、とにかく(🌑)永い修練の末(🌵)の不思議な(⛵)力量を(🎴)見たという思い(🐽)を消す事が出(🏀)来ま(🤠)せんでした。あなたが、あれ(⏫)は間違いだと思う、とお書きになると、あ(🏜)なたが(📙)心の底から一片の懐(💊)疑の雲もなく、それを間違いだと(🎨)断(😅)定して居られるように(🐞)感ぜ(🚜)られます。私たち(📹)は違います。あい(💔)つは厭な奴(👂)だと(🤵)、たいへん好(🌸)きな癖に、わざとそ(🎼)う(➰)言い変えているよう(🏠)な場合(💑)が(😣)多(🍮)いので、(🐙)やり(🛳)切れません。思(🦇)惟(😁)と(💟)言葉との間に、小さ(🤤)い歯車が、三つも四つもある(⭕)ので(🔂)す。けれども、この歯車は微妙で正確な(👥)事も信(💊)じ(👱)ていて下(🧀)さい。私たちの(🛩)言葉は、ちょっと(🍢)聞くとす(🥈)べて出鱈目の放(🤳)言のように(🛣)聞えるで(🌮)しょうが、しさ(😛)いにお調べになったら、(🎫)い(📏)つ(🍂)でもちゃんと歯車が(🌿)連(😶)結されて(🍉)いる(🚗)筈です(🧥)。生活の違(🏬)いかも知れません。こんな言(🌉)いわ(🎚)けは、気障きざな事です。悲しくなりました。よしましょう(🦆)。私(✈)が、あなた(✔)のお手紙の、ほとんど暴力に近い(🕰)、それこそ実みも蓋(🥙)ふたも無(📓)い素(👍)朴(☝)な(⛱)表現(⭐)に驚(🏆)嘆し(💠)た(🍨)のも、(⌛)たし(✡)かな(🌙)事実であり(🛣)ますが、その表現せられている御意見(🐠)には、一つも啓(🧠)発せ(🖕)られるとこ(🥜)ろが無かっ(🥁)たという(🧘)のも(😀)事(🕦)実であり(🏜)ました。いまさら何を言っていやがると思いました。私たちを、(🚧)へんなお手本に押し(🔥)込めて、身動きも(🗃)出来なくさせたの(🍺)は、(🕯)一体、誰(👖)だったでしょう。そ(💃)れは(😯)、先輩とい(🎇)う(🌮)ものでありました。心境未だし、(🎠)デッサン不正確な(🤬)り、甘し、ひ(➗)とり合点な(🖥)り(🍸)、(💝)文章粗雑、(🐂)きめ荒し、生活無し、不潔なり、不遜ふそ(🛢)んなり、教養(🧕)な(🐳)し、思想不鮮明なり、俗の(💘)野心つよし(👞)、に(🚘)せものな(🎖)り、(😊)誇張(🍒)多し(🏚)、精神軽(🈯)佻けい(🦇)ち(🛳)ょう(🏁)浮(🤷)薄なり、自己陶酔に過ぎず(🖊)、衒気げんき、おっち(💽)ょこちょい、気障(🐄)きざなり、ほら吹(🔞)きなり、のほ(🤜)ほんな(👝)り(🚷)と少し作品を濶達(😹)に書き(🎄)かけると、たちまち(🕷)散々、寄っ(🥦)て(📺)た(⛔)かって(❎)もみくちゃ(📹)にしてしまって(🎐)、そんならどうしたらい(🎅)いので(😡)すと必死にたずね(🐇)て(🐌)みても、一言の指図もし(🥖)てくれ(⛎)ず(👛)、それこそ、(🥣)縋(🉐)すが(🕴)るを蹴(🐖)とばし張りとば(🙍)し意(👃)気揚々と(💇)引(🧣)き上げて、やっぱりあい(🛢)つは馬(💞)鹿じゃ等と先輩同志で酒席の笑(🈳)い(🙉)話の種にしている様子(👡)なのです(🍘)から、ひどいものです。後輩たる(➿)者も亦(🚖)ま(🦐)た(🥥)だ(👣)らしが無く、すっかりおびえて(🛑)しま(⏪)って、(🐰)作品は(🛃)ひたすらに、(⛵)地味(🤣)にま(🥏)ずしく(🧙)、躍る自由の才能を片端から(📢)抑(⛎)制して、(👬)なむ(😪)誠実なくては叶(🌪)かなうま(🐡)いと伏眼に(🔝)なって小さく(✒)片隅に坐り、先輩(🌰)の(🏿)顔色ばかりを伺っ(🌅)て(🖥)、(😔)お(😆)となしい素直な、いい子と(👗)いう(📣)事にな(🌯)って、せっせとお(🕡)手本の四(🙈)君子や(🐫)ら、ほてい様やら、(🐏)朝日に鶴、田子の浦(🐅)の富士などを勉強い(🖊)たし、まだまだ(🕸)私は駄(👎)目ですと(🔛)殊勝らしく言って溜息を(😶)つ(🍽)いて(👰)みせて(🎏)、も(🥝)っぱら大過なからん事を期(⚡)している(😂)というような(🕺)状態になったの(🍉)で(⛸)す。いまでは私は、(🔷)信じています。若い才能は(🌅)、思い切り縦横に、天(😟)馬(🚬)の如ごとく走り(🐍)廻るべきだと思ってい(🦅)ます(🎶)。試みたいと思う技(🍑)法は、とことんまでも駆使す(🧗)べきで(㊗)す。書(🙉)いて書き(🕹)すぎる(🦍)とい(🕧)う事は無い。芸術とは、もと(🌟)から派(🖲)手な(🚥)ものなの(⤴)です。け(🏒)れど(😑)も私は(🤠)、も(🉑)うおそいようです。骨が固くなっ(🐔)てしまいま(🏺)した。ほてい様やら、朝日に鶴を書き過ぎました(❇)。私(🍓)はあ(🐸)な(💺)たのお手紙を読み、(🤖)い(🍈)まさら何を(🚹)言っ(🐺)ていやがる(🔼)と思ったのは、そのとこ(📗)ろなのです。もう二(🕺)十年はやく、あなたがそれを、はっきり言っ(⛩)てくれたな(🕙)らば(🌬)！　けれ(🌮)ども、こ(🌮)れは愚痴の(🎈)ようで(🌷)す。お手本を破(😓)れ、(🔥)二十世紀の新しい芸術は君たちの手(👬)中(🙎)に在ると大声で(👝)煽動せん(💫)どう(📤)せられても、私は(🙊)苦(🌵)しく(📚)顔を(🤢)ゆがめて(🙊)笑った(🚔)だけでした、(🥅)という(🚓)事(📖)だけ(⏫)を申し(👇)上(😂)げて(🤺)、その余の愚痴めいた事は、言わな(🔂)い事にいたしましょう。私もどうやら、あな(🌈)た(🍊)と同様に(🚠)、十九世(🍋)紀の作(🚎)家のようで(🙂)あります(💈)。

A春琴伝に曰く「時に春(📈)琴(🛌)は佐助が(🚂)志を憐み、汝(🌈)なんじの熱心に賞めでて以後は妾わらわが教え(⛴)て取らせん、汝(📛)余暇よかあらば常に妾(☝)を師と頼みて稽古を励むべしと云い、春琴の父安左衛門もつ(❓)いに(➡)これ(🎤)を許しければ佐助は天に(🥞)も昇のぼ(🍬)る心(🥛)地(🛂)して丁稚の業務に服する傍かたわら日々一定(🦂)の時間を(📓)限り指南(🙊)を(👻)仰ぐこ(🕟)と(♊)とは(🚡)なりぬ。かく(🛣)て十(📫)一歳の少女と十五(👂)歳(🥎)の少年とは(🚊)主従の上に今ま(🚱)た師弟の契(🈸)ちぎ(😰)りを(🗜)結び(📗)たるぞ(🎓)目出度めでたき」(🦍)と。気む(⏸)ずかし(💇)やの春琴(🉐)が佐助に対して突然(🙇)とつぜんかかる温(📢)情を(🌼)示した(😮)のはなぜ(💌)で(🛴)あったろうか実は(💚)春(🐃)琴の発(⏫)意では(🥒)なく(🍌)周(⛲)囲の(💹)者がそ(🏠)う仕(🐨)向けたので(👿)あ(🍤)ると(🥠)も(🛏)いう。思うに盲目の少女は幸(🎏)福(🎩)な(🅰)家庭(🥜)に(✴)あ(👧)ってもやや(🔉)もすれば孤独こどく(🙎)に(💡)陥おちい(✅)り易や(🚀)すく憂鬱ゆううつにな(📄)りがちである(👋)から親(🕺)た(🍶)ちはもちろん下々しもじもの女中(🤯)共まで彼女の取扱とりあつ(🍚)かいに困り、何と(🏛)かして(🔺)心(⏺)を慰め気を晴らさせる術も(🥥)あらばと苦慮(😋)く(💎)りょ(🍲)してい(🧤)た矢(😚)先たまたま(📜)佐助が彼女(👓)と趣味を同じゅうすることを知ったのであ(💍)る。大方こいさ(🌌)んの我(💥)わが儘ま(👉)まに手(📤)を焼いていた奥の奉公人(🔂)たちは佐助にお相手(🚰)役(🧕)をなすり付(🏠)け(🦂)て少しでも自分たちの荷を軽くし(🥢)よ(🏓)うという考から、何と佐助ど(🏸)ん(🎃)は(👃)奇特(💯)なものではござりませぬかあ(😍)れをせ(🚌)っかくこ(🥘)いさん(🏰)が仕込んでおやりなされましたら(🏳)どう(👧)でござります定めし本人(🍘)も冥加みょうがに余り喜ぶことでござりましょうな(🔹)どと水を向けたの(🌩)ではなか(🐓)ったであろう(⛷)か。た(🥥)だ(👏)し下手へたに(🌥)おだてる(🏛)と(🔄)ツムジを曲げる春琴であ(🥐)る(🏪)から必ず(🔁)しも周囲の仕向けに乗せられたの(🌕)ではないか(🌺)も知(🗞)れぬ(😤)さすが(🤜)に(😰)彼女も(🥨)この時に至っ(💭)て佐助(😣)を憎にくから(🦕)ず思(🚘)うようになり(🗞)心(🙅)の奥底に春水の(💺)湧わき出(🚔)づる(🤽)も(😱)のがあったの(😜)かも知(🤨)れぬ。何にして(⛄)も彼(🐋)女が佐助を弟子に持とうと云い出してくれ(🎆)たのは親兄弟や(🕯)奉公人共に取っ(🌹)て有難いことだ(📘)ったいく(💛)ら天才児だと云っても十(👑)一歳の女師匠が(🏪)果して人を教え(➕)る(🍨)ことが出(🎥)来るかどうかは問う所でない、た(👎)だそういう(🐫)風にし(🔄)て(👿)彼女の(🦔)退屈たい(🐃)く(♿)つ(😭)が紛ま(🌘)ぎれてく(👎)れれば(🏍)端はたの者が助かる云(⚪)わば(🎩)「学校(💟)ご(🕟)ッこ」のような遊戯ゆうぎをあてがい佐(🐞)助にお相手を(👕)命じ(♑)た(🚲)のである。だから佐助のため(💨)よりも春琴(🈲)のために(🎦)計らっ(👟)たことな(🙋)の(🗼)で(🐗)あるが結果から見れば(😂)佐助の方が遥(🚮)はるかに(🙉)多く恩沢おんたくに浴した(🚍)。伝に(👁)は「丁稚の(🐳)業務に服する傍かたわら日々一(🍠)定(👏)の時間(💐)を限り」とあるけ(🦊)れども今まででも毎日(🏉)手曳きを勤(🚞)め一日の中うちの何(🚲)時間か(💆)はこいさんに仕え(🍄)ていたの(💌)であるそ(🤙)の上こ(🎣)いさんの部屋へ呼(🏝)ばれて音楽の授(🥟)業を受(🛬)け(🍐)たとすると店の仕事を顧かえりみ(🚁)る(🦇)暇は(🛍)なかったであ(🍝)ろう。安左(♈)衛門は(🔽)商人に(😁)仕(🥪)立てる積(🤮)りで預かった子(👐)を娘の守もりにし(🚏)て(😢)しまって(👝)は国元の(🦗)親たちに済まぬと(👵)いう心づかいもあ(🌘)ったら(😗)しいが(⛏)丁稚(🚎)一人(🔂)の将来(🖋)よりも春(♏)琴の機嫌(⚡)を取る方が(🤘)大切であ(🍳)った(📥)し(🧣)佐助自身もそれを望ん(🔇)でいる以(👅)上、また当分はそうして置いてもと黙許もっきょ(👁)の形になっ(🏎)たのであろう(⛳)と思われる。佐助(❓)が春(🦋)琴を「お師匠様」(😠)と呼び出し(📋)たの(🤟)はこの時から(✈)であって常には「(🈳)こいさん(🙂)」(🖐)と(🐰)呼んでよ(🚙)いが授業の間は必(💡)ず(🌧)そう呼ぶように春(💏)琴が命じたそして(📢)彼女も「佐助(🍴)どん」と云わずに「(👔)佐助」と云(🥀)い(👟)、(🔜)すべ(🏥)て春松検校がその内弟子を遇ぐうする様を真似厳重げんじゅ(💄)うに師弟の礼を執と(🍍)らせたかくして(🦎)大人おとな(👘)たち(🍖)の企図し(🔖)たごとく(😕)た(🖐)わいのない(🚪)「学(🚈)校ごッこ」が続(🚤)けら(📼)れ(🐏)春琴もそれに紛まぎ(🕕)れて孤(🔽)独こど(🔛)くを忘(🛅)れていたのであ(🤰)るが(🛒)、二(😨)人(🍭)は(🚉)その後月を重ね(📫)年(🔡)を経ても一向この遊(😹)戯を中止する模様がな(🎄)かった(🎆)か(💃)えって二三年後に(🚴)は(🤡)教え(🏁)る方(✂)も教えら(🐈)れる方も次第に遊戯の(💀)域いきを脱(🐀)して真剣しん(🚜)けんになった(⛅)。春琴の日(🌥)課は午後二時頃(🔖)に靱うつぼの(🤺)検校の家へ出かけて三十分な(㊗)いし一時(🔯)間稽古を授かり(🥌)帰宅後日の暮(🚯)れ(🎫)まで習って来たものを練習す(🐴)る。さて夕食(🛂)を済ま(📥)せてか(🛴)ら時々気(💞)が(🥌)向いた折に佐助を二階の居間へ(🛶)招(🏇)いて教(😱)授するそれ(🐯)がついには毎日欠かさず教(💍)える(⏺)ようになりどう(🌗)かすると九時十時に至ってもなお(👉)許さず(🐝)、「佐助、わてそん(⤴)なこと教(🐃)おせた(🍺)か」「あかん、(🌍)あか(⛷)ん(🎉)、(🎳)弾けるまで夜通(⏪)し(💵)かかった(🐄)かて(⚓)遣や(🐲)りや」と激(🎁)しく(🏘)叱※(「口＋它(🕓)」(🌪)、第3水準1-14-88)しっ(🦈)た(🌨)す(⛱)る声がしばしば階(🤟)下の奉公人共を驚(😏)お(🎐)どろ(😳)かした(🕦)時によるとこの幼い女(🐻)師匠は「阿呆あ(🏑)ほう、何で(🍯)覚(😗)え(🐫)られへんねん(🍱)」と罵(🤚)のの(📏)しりなが(🚆)ら撥(🛴)ばちを(🥍)も(🍽)って頭を殴(💟)なぐ(🍅)り弟子がし(🏋)くし(😨)く泣き出すことも珍めずらしくな(💓)か(😳)った

Aナ(💯)オミも(💆)浜田(🛢)も(🚀)熊(💒)谷(🧟)も、一としき(🐵)り(⛲)黙り込んでしまったので(🔢)、私はどうもそう云わな(🥘)ければ、(♓)バツが悪いような(🛰)気がしました。