「(🆚)きっとさましていま(📊)す(🏏)よ(🏃)。ど(👆)の室にも、眼(👆)をさ(🐾)ましているものが、もう(🤹)何人(rén )かは(🐒)ある(💅)はずです(👁)。」
朝の(🐊)行(háng )事は、(🛢)まず室内(nèi )体(🖥)操にはじまった。そ(📺)れ(🤶)は友(🎆)愛塾の(🈂)ために特に考(🕧)案(🎣)され(⏱)たも(🍑)ので(👎)、(🤞)その指(📙)(zhǐ )導も指揮しきも(🧡)次郎の役(🚹)割だ(⏬)った。体(🔟)(tǐ )操がすむ(🕳)と、朝倉(🐜)先生(shēng )の合い(🚻)図で(🌴)静坐せいざに(🍐)入った。これは就寝(🦁)前の静(jìng )坐(🥋)にくら(👓)べると、(🥫)い(🥜)くぶんな(🍶)がかったが、それでも、せいぜい(🌑)十四五分ぐらいだっ(🐇)た。次(🚀)郎(láng )は、(🛏)今(🤹)朝も足音をしのばせなが(🐻)ら、(🦕)塾(shú )生(🗨)た(🕋)ちの姿勢を直してやった。
「起きだし(🌃)たよ(🏛)う(💞)です。もう(🔟)だいじょうぶですよ(📌)。」
次郎は愉快(kuà(🚻)i )ゆかいそうに笑って、事(🐆)務室にはい(🥜)り、すぐ(❇)掃(sǎ(🐃)o )除(chú(🛬) )そうじをは(⛳)じ(🍡)め(♓)たが、そ(📱)の時になって、大河のにっと笑(🐰)った顔(🤴)と(🐄)、そのあ(📢)とで言った言葉とが、(🏢)変に心にひ(🔒)っか(🧓)かりだし(🐢)た。
(🎱)朝(cháo )の行(háng )事(🐏)は、まず(🆙)室(💉)内(⛓)(nèi )体操(🔖)に(🐀)はじまっ(⛑)た。それ(🔕)は友愛(ài )塾のために特に(🏜)考案されたもの(🙉)で、その指導も指(zhǐ )揮しきも(🔥)次郎の役割だった。体操が(😘)すむと、朝倉先(🥣)生の合い図(tú )で静坐(🐕)せいざに入っ(🍖)た。これは(📓)就(jiù )寝前の静坐に(🥄)くらべると、いく(😁)ぶんな(🚢)がかった(👄)が、それでも(👉)、せいぜい十(shí )四五分ぐ(🔈)らいだった。次郎は、(🗳)今朝(chá(🐴)o )も足(zú )音(🥛)をしのばせながら、塾(🅰)生たちの姿(🙉)勢を直してやった。
「そ(🛫)ういう(🧢)と(💛)、ゆう(🏓)べの室(🚁)(shì )長選挙も何だか変だ(📻)ったぜ。」
次郎(Ⓜ)は近づいて行って声をかけた。
先生(shē(🐈)ng )の言(yán )葉(yè )の(🆔)調子は、は(💓)げし(👶)い(✖)というよ(😆)りは、むしろ(😤)悲痛(🔐)だ(🎮)った(⏬)。
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