(🎾)私情は私(sī )情(🍺)であ(🏨)る、恩(📗)義は恩義で(🎮)ある(🌮)、だが野球は先(🏂)生および全校の名誉を荷の(🐇)うて(👏)戦う(🕞)ので(🍐)ある、私(sī(💾) )情(🦈)(qíng )をはなれて公々然と戦ってこ(🥢)そそれが(♐)本(běn )当(🚬)の野(☝)球精(jīng )神(shén )で(❔)ある、このバットは(🖱)先生(🍳)を代表(📊)(biǎo )し(🕳)たものである、(🔔)ぼくが打(🍛)つのでな(🤘)い、先(xiān )生が打つの(🔬)だ。
「師範のやつらがいい(🖐)ふらし(🗿)た(⤴)んだ」
「見ろ(📪)! あ(⏹)の手(shǒu )塚(🚬)(zhǒng )て(⛏)えやつはい(🙀)まに大(🌲)変(biàn )なミスをやるぞ(🌨)、見物(wù(🎚) )人に賞ほ(👘)められることばかりを考え(📺)てる(🏒)からね」
「ところで(🚋)一(yī(♈) )杯どう(👛)です」
「いかん、へそのとこ(🔥)ろをつきだ(🥜)すのじゃな(☕)い、(🚌)へそ(🚏)の下へ食べたもの(🚞)をみんなさげてやるんだ、い(💲)いか、胸がせ(🚹)かせ(🥊)かして負けまい負(📍)けまい(📤)と(🐩)あせればあ(😾)せるほ(🚲)ど、下腹がへこんで、肩先(xiān )に力がは(💮)いり、頭(tóu )がのぼせる(❓)んだ(😳)、味方が負(🈶)け(👏)色(sè )にな(👢)った(🍸)らみんな(🧘)へそに(👪)気をおちつ(🚬)けろ、いいか、わす(⭐)れる(😴)な、黙(🚛)々塾も(〽)くもくじゅくは(🌰)一名へそ(🈂)学校だぞ、そう(🌟)思(sī(🔛) )え」(🐎)
「あッ(🎏)、へそか」
級の重なる(💐)もの(🉐)が五人(🤺)(rén )集ま(🔢)って(😀)相談(tán )会を(🗿)開(😠)(kāi )い(🕤)た、(😭)も(🎺)し手(💝)塚(zhǒng )であるなら同(tóng )級の恥(📋)辱(rǔ )だからな(🐖)ん(💜)とかいまのうち(⬇)に相(xiàng )当(dāng )の手段(👔)を(🚁)講じなければなるまい。これ(🎰)が会議の(🔧)主眼(yǎn )であった。
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