「(🥁)むろん、(🍗)ぼくは大河君(jun1 )にあやまるつも(♉)り(🚅)でいます。しかし、大河(hé )君とし(🐛)て(⏪)は、ぼ(🌿)くがあ(🛃)やま(😄)った(🔭)だけでは、気(💭)がすま(📱)ないでしょう。」
(⛓)静かな空気の(🎗)中を、えぐるような沈(🚖)黙(mò )の数秒(miǎo )が流れたあと、朝倉(🍢)先生の(🍨)言葉が沈(shěn )痛ちんつうにつづけられた。
(🖍)中にはいって見ると(🏛)、もう掃(sǎo )除(♏)は(📭)すっ(🏇)かりすん(🍚)でおり(🖥)、河瀬(lài )がストーヴに(🛫)火(huǒ )を入れている(🏀)ところだ(🍆)った。夫(fū )人は炊(🤟)事場(chǎng )すい(🤠)じば(🥃)のほうに(⛲)でも行っ(🧞)たらしく、朝倉先生だけが、(💰)まだあた(🙄)たまらないストー(😻)ヴのそばの椅子にかけて(🍞)、手(🧒)帳(🧚)に何か書き入れていた(♓)。
すると、ちょうどそ(🍱)の時、(🆖)事務室に人(rén )の足音(yīn )がし(💘)て(😡)、仕(🧜)切りの引(🐡)き戸を軽くノックする音(🥡)がきこえた。
大河(🐊)は(👫)、そ(🐭)れでも同(👎)(tóng )じ調(diào )子で打ち(😡)つづけなが(💡)ら、
塾生(🎿)たちは、かるくとじ(🔃)たまぶたをと(⛽)おして、窓(🍈)の(💇)すりガラ(🤫)ス(🚏)に刻々に明るくな(🛂)って行く朝(🌍)(cháo )の光(🤛)を(🌃)感じな(🔧)がら(🔭)、(👠)つぎの(🔜)言(yán )葉(🦌)(yè )を待(dài )っ(🏢)た。軒端(duā(💏)n )のきばに(🛵)は、雀が(🏠)ちゅ(💧)ん(🌦)ちゅ(🚑)ん(🤫)と(🙆)、間(🌚)を(🙎)おいて鳴きかわ(🎙)している。
それ(🤺)には、組(🕵)織や(⚓)、講義科(kē )目や(📯)、(🛅)諸(🍃)行(há(🌚)ng )事の時(shí )間(👖)割な(😪)ど、(🛌)必(🐁)要な(🐦)諸(🏺)計画が一通(🍘)りならべられ(🏀)ていた(💸)が、そ(🌭)のどの部(🙆)分を見(📪)て(💧)も常識(⛴)(shí )からと(😰)びはなれたようなこと(⏳)は一(yī )つ(🏇)もな(🎥)かっ(🐐)た。塾堂(🔰)と名(🎵)のつくところでは、(🏤)そのころほとんどつきもののよう(🐣)に(🚴)なってい(🐔)た「み(🎉)そ(🐥)ぎ」(🔄)とか、「沈(🐺)黙ちんもくの(🤨)労働」と(😥)か、お(💦)よ(🛎)そそう(🐉)い(🔻)った、いわゆる「(🎪)鍛(duà(☔)n )練たんれ(📫)ん」(🎣)的(de )な行(háng )事(🔙)(shì(👸) )が全(🥃)く見(jiàn )当たらないのは、むしろみんなには(🖥)、ふ(👽)しぎに思われ(🛏)たくらいであった。五時半起床というのが、二月の(🎄)武蔵野むさ(✉)し(😠)の(🐠)では、ち(📍)ょっと(💹)つらそうに(💿)も思(sī )えたが、それ(💵)も青(🤙)(qī(🧛)ng )年(🏔)たちにとって(💣)は、決(jué )しておどろ(🏙)く(🆎)ほどのこ(🍰)とで(🕤)はなかった。むしろか(😤)れらを(🙅)おどろか(🎀)した(🎉)のは、生(shēng )活に(❓)うるお(🤐)い(🐀)を与(yǔ )あ(🚿)たえるような行(👭)事が(🖤)、かなりの(📋)程(🥄)度に、織おり(💦)こまれて(🔖)いるこ(🐹)とであ(🔅)った。とにかく、(🍌)見る人(🍍)(rén )が見れば、日(rì )常生(🍝)活(📿)を深め高める(🔫)目的で、すべてが計画され(🔽)ていると(🎢)いう(🆖)ことが明らかであった。
「打ちやめると、それでかえっ(🏕)て起きること(💁)もあり(🖲)ますがね。」
「そ(⛽)うだと(💉)す(⛪)ると、みんながまご(💗)ころをこめて常識をはたらかしさえすれば、落ちつくべ(🏤)きところに落(luò )ちつくんではないかね。」
朝倉先生は、かつて次郎に、「(🎦)現(🧕)在の(📦)日本の指導(🤮)層の大(dà )多数(♟)は(🔦)、正面か(🚆)ら(🥣)は全く反(🔻)対のできないような(♌)ことを理由(yóu )にして、自分たちの(♒)立(👿)場を正(zhèng )当化(huà )し(🐺)た(🏂)がるきらい(⛔)があるが、そうし(🛎)た(🕺)ず(👬)るさ(🍌)は、ひとり指(👷)導(dǎo )層だけに限ら(🈺)れたことでは(🌉)ないよう(🥀)だ(🌾)。たいていの日本人は、何(hé(🥁) )かというと、表面堂々とした理由で自(zì )分(fèn )の行動(📥)を弁護(⏱)した(🦒)り、(🎙)飾(⭕)か(🔏)ざったり(🎚)する(🏉)。しかも(🐻)、それで他(tā(🔧) )人(rén )をごまかすだけでなく、(❕)自(zì(🐟) )分自身(🐗)の良心をごまかしている。それを(🎨)ずる(🤛)いなどとはちっとも(🏗)考(kǎ(💩)o )え(👁)ない(🍎)。これ(📥)はおそろしいこと(🚷)だ(🤙)。友愛塾(🔦)の一(yī )つの大きな使命は、共同(🔜)生活の実践じっ(🐪)せん(👞)を(🕧)通じて(🚈)、青(🔆)年(📈)たちを(🌆)そうしたずるさから救い、真理(lǐ )に(📜)対し(🥤)ても(🃏)っと誠実な人(🥅)間(jiān )にしてやることだ。」という(🧚)よう(😂)な意味(wèi )のことを(🧟)、いったこ(👥)とが(🕳)あった(👒)が、次郎は、便所の中(💶)か(💎)ら、飯(🧕)島のうし(🖨)ろ(🔖)姿(🛵)を見おくりな(🌵)がら、(🎀)その言葉を思(🍍)いおこ(📓)し、今さら(🚙)のように、大きな困(📿)難に(🗯)ぶっつかったような気が(🌂)し(➗)たのだった。
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