「(⚾)しかし、(😡)私はうれしいんだ(🕵)よ。私(🏥)のため(📇)に血書(shū )まで(🔧)書(🌃)いてくれ(🏚)る教え子がいるのかと思うと(👐)。」
「昨日(rì )はお父さん(🐬)がいら(💍)っ(🥙)して下すっ(💛)て、きれいなお(💓)卵をたく(🏪)さんいた(😶)だきま(🔏)したわ……鶏の(✡)方も、本田(🈸)さん毎日(🥞)お(🍋)手伝い?(🈁)」
校友会の委員(yuán )たち(🔉)は、その日(rì )じゅ(🍼)う、めいめ(🚈)いに校(🍛)(xiào )長の動静に注意(yì )した(🤝)。休み時間になると、あるも(🔱)のは(🥅)用もないのに校(💓)長室(🛅)(shì )のま(🌠)えの(🐡)廊(💙)下(xià )を何度(🏨)も往復(fù )し、(😯)あるものは校庭(🤖)(tíng )の(🔦)遠いところから(⛳)校長室をそ(➰)れ(✋)と(🌎)な(🚞)くのぞいて見た(😦)。しかし、(😪)校長室はいつ(🤽)も(⌚)から(🌿)っぽだった。校(xiào )長(zhǎng )は県庁に(🎖)出て(🌲)行ったきり、(🥢)帰ったのかどうかも(🍯)はっき(🦗)りしなかった。
朝倉先生の声は(🛡)低(⬜)かったが、めずらしく憤りにみち(🍐)た声(🥗)だった。次郎(👐)(láng )は、さっき自分が街角に立(lì )って(⏱)考えている(🕟)時、変(biàn )にじ(🗞)ろじろ自分の顔(yá )を見て、二度(🗝)ほどそ(🐧)ばを通りぬけた四(🧟)(sì )十(shí )近(jìn )くの男のことを思い起(🏤)し(👇)た。
彼は、自分の(🥡)方(❗)から馬田(tián )に言(🗒)葉(😛)をかけ(❔)る気にはまる(✅)でなれな(🍵)か(🚴)っ(⏱)たが(👜)、しかし、馬田の方(fāng )か(📜)ら言葉(🐘)(yè(🖼) )をかけられること(🦇)は、十分(❣)(fèn )覚悟もしていたし(🏹)、心のどこかでは、むしろ期(👡)待(🛡)もし(🕛)ていた(⛰)。ところが、茶(💁)店のまえを(💞)とお(🦀)り過(🤐)ぎて四五間(🌍)行っ(👬)ても、誰(🏵)も声をかけるものがな(💋)かっ(🍼)た。彼は安心と(🍗)も(🥪)失(📔)(shī )望(🦄)ともつかぬ変(♌)(biàn )な気持(🥤)になり、われしらずうし(👐)ろをふりむいた。
「どこ(🚦)から(💇)見(jiàn )ていたの?」
「(🕘)まず、平尾と(🔂)同類(lèi )項だろう(🏊)ね。」
それでも、その日は、森川(chuān )の教(jiāo )員(yuán )適性(xìng )審査以上(🕟)に大(🔸)した出(👓)来(🧞)事もなく、ひけ時か(🎌)ら二十分もた(🐶)つ(🈺)と(🌧)、校内には生徒の姿は一(yī(📇) )人も見られ(🧛)なくなっ(🍘)た(⚽)。ただ(🚀)先生た(😔)ちだけが(🛁)校長の帰(guī )り(🔠)をま(🚼)つために(🤞)居(😐)残ってい(💦)たが、(😰)もう(🛐)話の種もつきたらしく、どの先生(📯)も、いかに(🔺)も所(suǒ )在(🗼)しょざい(🥀)なさそうな、そ(🚹)れ(㊗)でいて何となく(🥍)落着きのない眼(yǎn )をし(👮)て、教員(yuá(📰)n )室(shì )を出たりはいったりして(🔵)いた。
「(🤓)どう(♋)してだか、あたしにもわ(🌔)からな(🧠)い(👈)わ。だけ(⚽)ど、世間は(🐄)、いた(⛓)ずらをした男よりか、いた(🥥)ずらをされ(🤣)た女(🐬)の方(🎇)に、(🎼)よけいにけち(🕧)をつけたがるものなのよ。そんなことでお嫁にも(🏈)行け(📕)ないでい(🔨)る人(⚽)が(🕓)あるってこと、次(cì(🌌) )郎さんはご(🐵)存じ(🚼)ない?」
次(📽)郎はそっぽを向(xiàng )いて答(🍖)(dá(😤) )えなかった(😙)。彼女は、(🅱)馬田に対し(🎁)て、純潔な処女としての烈しい(👉)憤(🐳)りど(📢)ころ(🚏)か、自(🈸)分に(⬅)侮辱を加(🔈)え(🐳)た当(🍩)の相手(🍿)(shǒ(🗝)u )としてさ(😍)え、さ(⚫)ほどの憎しみを(😸)感(gǎn )じていないの(🐉)では(🌿)ないか。も(🔞)し感じ(🔻)ているとす(🉐)れば(🏤)、そん(❤)なよそごと(🕐)のような答えが出(😭)来るはずがない。そ(🅿)う考(🆎)えると、道江が馬田(tián )を「(🖌)千ち(📗)ゃん」という親し(👘)げ(🏯)な名で呼(hū )んでいることまで(♊)が腹(🐉)立た(📍)しくなって来(lái )た。
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