フェラ 動画《細川 ふみえ 中出し》2行目ライン
細川 ふみえ 中出しあらすじ
「元来、(🧚)正義は階級(🤴)にあるん(❇)じゃ(🐏)な(🚛)いんだ(❓)。どんな階級にだっ(😯)て、正しい人もいれば(🐐)、正し(👝)くない人(🤧)もいる。正義は、そ(🧜)れ(♍)をもってい(🦌)る一人一人の(🍲)胸にし(💯)か(🍁)な(😜)いんだ。五年生(shē(👒)ng )は(😼)五年(nián )生な(👥)るが故(🖇)に正義(🤕)の持(🐊)主で(🤶)はない。同様(🍿)に僕らも(🌷)、(🛵)四年生なるが故に正(🔌)(zhèng )義の擁護者(zhě )だと主(🤧)張(🛶)するわけには(😁)いかな(🉐)い(👊)。四年生とか五年生と(♐)かい(🖐)うことは(🏇)、要するに正義とは何(🎵)の(📹)関係もな(😬)い(🌦)ことなんだ(👘)。そ(🚌)れを(🚦)いかにも関(⏩)係がある(🥒)か(🔙)のよう(🚕)に(🌃)思いこんでいるところ(⛷)に(🥐)、この学校(🏪)の病根が(⚾)あ(🎾)り、校(xiào )風(fēng )のあが(🌁)らない大(dà )きな原因(🗓)が(✔)ある(📨)んだ。この(🍳)学校では(🌜)、上(🌕)(shàng )級の名においていつ(🤮)も正義が蹂(💡)躙(lìn )じ(😿)ゅうりんされてい(🛸)る(🎭)。現に本(běn )田(😍)の弟の場(🍇)合(🚁)が(🚘)そ(⤵)れだ。僕は(🚉)もう一度(🍱)(dù )はっきり言(🐊)う、正義は(⏮)階級(jí )になくて人(rén )にあ(🌔)るんだ。もしそうで(🍸)なけ(☕)れば(🍓)、(📠)全(quán )校一致も期(qī(🚊) )待(dài )出来(lái )ない。そ(🎑)れが期待出来るの(📸)は、正義(🐊)が階級の(🆕)独(🤫)占物どくせんぶつでなくて、何(🏒)人(rén )の胸にも宿りう(🌵)る(❕)から(♐)だ。だから僕は、(🛑)同(🥁)(tóng )級生の団結よ(💃)りも、正し(🕎)い人の団結が先ず必要(📦)だ(♋)と思(sī )う(🌯)。僕は四年(nián )生を愛(📃)(ài )し、(🏰)五(♓)年(nián )生を憎(📺)むた(✝)めに、本田の(👵)弟(dì )をバ(🏏)ックしようと(🔥)言うんじ(🕤)ゃ(🤷)ない。僕(🙆)は学校全体(tǐ )を(💩)愛す(🔈)るんだ。学(xué )校全体(🏳)の正(🕣)義(yì )を愛(♑)するんだ(🤷)。そのため(🔃)には、本(🏊)田(tián )の弟のような、(🦉)不正(🆘)に屈しない(🖌)魂をあくまでも擁護し(🎋)なければならんのだ(🔜)。問(🚸)題(tí )は、四(sì )年生(shē(🛋)ng )の権威がどう(🐕)の、名誉がどうのという(💈)ような、そん(💺)な(🗒)けちけちし(💩)たことにあるんじゃない。大垣校長(zhǎng )の謂(wèi )いわゆる(🕵)大慈悲(🏇)の精(jī(➿)ng )神に(🦂)生き、(🚑)全校の正義を護ろ(🐪)うと言うん(🥙)だ(💘)。おれ(🐛)の言(yán )ったことを誤(wù )解せんようにして(😐)くれ(🔋)。」
恭一(📅)は、(🍸)やっと答えて(🥪)、眼(yǎ(🈶)n )をふせた。
「理窟を(🎏)言(yá(🍭)n )うな！」(🔡)
「(🥦)僕たち、(⛰)自分のことっきり考え(🤭)ないの(🎴)は、いけないことなんだろう。」
と、大沢(🛃)は(🎌)その生(🕺)徒(🔶)を見て、(🚊)
（「一(👯)番(🦀)」―(🛃)―「(💽)偉い人(✍)」―(📒)―乳母(mǔ )やのおきまり文句はいつもこれだ。乳母やは(📱)、(😮)しか(👧)し、何(🤳)がほん(🤳)とうに偉(wěi )いのかわかっているのだろうか。）
「いや、ほんとうらしい。さん(🕡)ざ(🌳)んなぐられていながら、(🏇)涙一滴こぼさないで(🎛)、じ(🚪)ろりとみんなを睨みかえして、悠(📢)々ゆうゆうと帽(🐗)子の塵(☕)をはらって出て行った様子は(🌋)、ち(📼)ょっと凄かったっ(♊)て言っていた(🌆)ぜ。」(🕙)
「狐(😬)がわな(🌓)に飛び(Ⓜ)こ(🎮)んだって！ そい(👪)つは面白い。いったいど(🍬)うし(🛠)たっていうんだい(🏬)。」
「生(😍)意(🚷)気(qì )でも、その(📈)ぐらい勇(🤰)(yǒng )敢(🔉)(gǎ(🚕)n )だと(📳)頼も(🅾)しいじゃ(⛪)ないか(💨)。入学(xué )早々、(🗻)五年生全(quán )部(bù(🥃) )を向こ(🙆)う(😗)にまわ(🦎)して(🔡)悠(🗼)々たる(⛸)態度を見せる(🍙)な(🚨)ん(💤)て、この学(xué )校と(🐌)しても(🐿)、全く歴(👁)(lì )史的だよ。」
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