と、(🌌)まただれがいう(🤫)とな(🥣)くそれは手塚(zhǒ(🌤)ng )だ(🧥)と(🏒)い(🚰)う(👼)う(🏒)わさが立った。このことを申し立(🏖)(lì(❕) )てたの(📂)は中村(💆)(cū(🥢)n )とい(🈵)う(🕶)同級生(shēng )で(🔀)あった、中(🛺)村(cū(🎾)n )は善良な青年だが、思(🈶)慮にとぼし(👔)く(😋)言(yán )葉(yè )が(🌻)多(🖨)い(♉)のが欠(qià(🐝)n )点である、(😖)かれは学校中のすべて(🛳)のこと(🤘)を知っ(🏍)てい(⏱)るのでみな(🏁)がかれを探偵(zhē(👙)n )と呼(hū )ん(🎇)で(🍽)いた、だがこの探偵(zhēn )は(🍗)決(🥚)して人(🙊)(ré(🐧)n )に危(🤮)害を加(🍢)え(🧥)ない、口からで(🚘)まかせにすきなことをし(🥎)ゃべりちらし(🤺)て喜んでい(🔝)るだけである。中村は(⛽)手塚が昨日(rì(🛂) )き(🌝)の(🐻)う不良少女と活動(🔭)写(xiě(🍳) )真館からでた(🦈)のを(🍓)見(jiàn )た、(👪)そう(🕰)し(🔲)て後をつけて(🌝)いくと洋食(shí )屋へはいったというのであった。
「しかし(🚽)、(👹)諸(zhū )君の中に活(🎍)動を見ない人が(🚻)あるかね、どうだ」
「なにを? 大(🏖)事なこ(🐭)とを?」
校長(🦅)の命令に職員は目(mù )を皿のごとく大(🚫)き(⏪)くしてさがしたて(📤)た(🚀)。
あ(🍏)の家では活(huó )動を見(👰)ることを公然(rán )ゆ(🎛)るしていると見える、お母(mǔ )さんが承(🐆)(ché(🌷)ng )知の(📀)上なの(✔)だ、(🤫)それに対して学校がいくら(🔢)活(huó )動を禁(💘)じてもなんの(♐)役にもたたない話だ。
「モク(🌡)ネンジンや(🌜)あい」(🚚)
「おれ(🎞)にゃわからねえ」と覚平が(📺)いっ(😻)た。
「モ(👨)ク(💧)兵衛べえやあい(✳)」(😷)
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