フェラ 動画《えろ 動画 学校》2行目ライン
えろ 動画 学校あらすじ
「わ(📏)かめはようござんすかね(🎙)え。」
高(⏸)い峠にかかる(📡)まで、わたし(🔈)は何ほどの(🐗)道を(🏋)歩いたとも、今は(🗞)はっきり覚えていま(🙌)せん。その(🖕)くせ、途(tú )中(zhō(🥦)ng )で自分の目(💊)に映ったものや、道を聞(🍂)き(🧞)聞(wé(💐)n )き(🐟)歩(🚹)(bù )い(🤘)て行(háng )ったそのこころもちなぞを、あ(🖊)と(😥)さき(🔓)の(🐾)つなが(🏠)りもな(💐)く(👅)、今だに覚(jiào )え(🗜)てい(🐪)ることもあります。中(zhōng )には(🐠)、きのう(🥪)の(🕜)ことの(👢)ように(🎹)、実(shí )にあ(🛷)ざやか(📣)に目に浮(🐬)か(💪)ん(✝)でくるものもあ(🚍)り(👩)ます。
一 宮(😩)城(chéng )野
長い冬(🐭)のために野菜をたく(🌅)わえる(🚨)ころが来(lái )ますと、その(🍗)大(🍨)根(🍞)を(👱)洗(xǐ )ってたくあんにつける(♊)し(🥍)たくをする(🌕)のが(🤘)、小(🌑)諸(🐏)こ(📩)もろへんでの年中行事の一つになっています。わたしが東(🍴)京から出かけて行っ(🧀)た初(chū )めのころには、よ(👆)く(👧)そう思い(🎟)ま(🌴)した(🐅)。この土地には、こんなあわれな大(dà(🍬) )根(gēn )しかで(⏭)きないのかと。一(yī(🕵) )年暮らし、二(è(🐏)r )年暮(🧝)ら(👴)しするう(📻)ちに、(🤚)ふしぎにもその堅い大根でつ(🎊)け(🤰)たたくあんには、(🥕)かみしめればかみし(🔦)める(🌌)ほど、(💤)なん(🔴)とも言われない味が出てきました(👹)。上州あたりの大根な(🧖)ぞはそれに(🔽)比べる(🍑)と、いっそ(🎰)水くさ(🍅)いと思うように(💞)なり(👼)まし(🍶)た。
高い峠(🔙)にかかるまで、わたしは何ほ(⚽)どの道を歩い(🤜)た(📄)とも(🗣)、今(👮)ははっ(👬)き(🍲)り覚え(🕗)てい(🌸)ません。そのくせ、途(🐡)中で自分の目(✡)に映ったものや、(👃)道(dào )を(🍊)聞(🧀)き聞き歩いて行(🍚)(háng )ったそのこころもちなぞ(🗂)を、あ(🙎)と(🌉)さきのつな(🏜)がりもなく、今だに覚えてい(😺)る(🚧)こともありま(🚐)す。中(🌊)には、きのうのこ(🌄)との(🏧)よ(🌍)うに、(🕌)実(shí )にあざやかに目に(📑)浮(fú )かんでく(🍽)るものもあります(🚠)。
(🍚)仙台せ(🌒)んだい(😕)へ来て弱ったこと(🐴)は、ことば(🤫)の(🕍)なまりの多いことでした(🕷)。何か土地(dì )の人から(🍅)話(⭕)しかけられても、(😭)世(shì )間に(🎢)交(jiā(➿)o )際の広い男や(📈)女(🎈)の話(👍)に通(⚪)じ(🌏)ない(💏)よ(🥎)うなことはまずありません(🧥)でしたが、(👥)おばあさんどうしが語り合うことばなぞは、(⛎)て(👳)んで聞き取れないくらいで(🧕)した。わた(⏹)しは東北学院(yuàn )へ来(lái )て学(🔽)(xué )んでい(🥪)る生徒(tú(👠) )の作文の中(👷)にも、(🌴)何ほどその地方ことばのなまりを見つけたか知れ(🈵)ません。
どうか(🈷)し(🕜)て、(🧖)もっ(🗻)と自分(fèn )を(🥌)新しくし(📵)た(🐦)い。そう思(🛑)ってい(🚕)る(🐔)ところ(🐕)へ小諸義塾の話(huà(🤫) )がありまして、いなか(💫)教師として出かけ(🤘)てき(⬆)ては(🦀)どうかとの木村先(🕟)(xiā(📆)n )生からの手(🛃)紙をも受け取(qǔ )ったのです。
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