フェラ 動画《希志 あいの 無料 動画》2行目ライン
希志 あいの 無料 動画あらすじ
「そうかし(⚪)ら。」
と、徹(chè(🔯) )太郎はち(🏻)ょっと考(🏟)えてから、(🌘)
「君らはすこ(⛪)し本(☝)田(😻)を(👲)買(🛣)い(🆙)かぶ(🛴)っていやしないかね(🅰)。」
そう(🏾)考える(🖇)と、(🛂)「かわいそうに」(🏁)と(🔇)いう先生の言葉(yè )の意(🤩)味は、これまで考えたの(❕)とはまるでちが(🧖)っ(👘)たものになって(✅)来(🔐)た(🚮)。先生(💾)(shēng )は、そ(🏸)の言(📃)葉に何もとくべつな(🍀)意味(🆗)を(⛷)もたせ(🚉)ようとされ(📌)たのではな(🚞)い(🍢)。ただ先(xiān )生のは(🚧)っきりし(🍸)たご決意(🗜)と自分に対する愛情とが(🥏)結びついて、(🃏)何(hé )の作為さくいもなくそん(👳)な言葉(🎮)となってあらわれ(🥗)た(🔆)まで(🔙)だ。それにし(😌)ても、(🎟)先(xiān )生のその(🍎)ご決意(🐤)について(📩)、自分がこれま(🍂)で一(🏯)度(dù )も考(⛸)え(📉)てみ(🏉)よう(❣)と(🎿)さ(🍍)えし(☔)なかったということ(🤾)は、何という(☕)愚(yú(👄) )か(😌)さだ(🤴)っ(🏗)たろう。先生(shēng )が自分(🦇)をどう考(kǎo )えて(🕔)いられよ(🦓)うと、その意(🖕)(yì )味で、自分(fèn )はたしかに(🙃)己(jǐ )を知らない飛びあが(🚝)り者だっ(🧓)たにちがいないのだ！ 次(📚)郎(😄)(láng )の自(💖)己(🥪)反(fǎn )省は(🎙)、(🕓)昨(🌲)日以来(✳)、こんな(🚞)ふう(🤡)に次第(👋)(dì )に深(🍔)まって行くばか(🚨)りだった(🈷)。「かわいそうに」という言葉を、(🔕)先(🚛)生の(🌆)ごく自然な愛情(qíng )の(👔)言葉(yè )だと(🤰)思(sī )えば思(👸)うほど、そ(💱)れが深(shēn )まっ(🐝)て行く(🉑)のだった。しかし、そうした自己(jǐ(🚐) )反(fǎn )省の苦(🐎)しみは、彼(bǐ(🚰) )にとってはそうめずらしいことでは(♊)なか(🐵)った。彼は中学(🚴)入(🍽)学(🌶)以来、と(🛠)りわけ白(bái )鳥会(🏨)入(rù )会(🙃)後は、絶え(🚟)ず(🌤)自(zì )己反(fǎ(🎉)n )省(shěng )の苦しみ(🧘)を味わって来た、(🚠)と(🌶)いっ(🏩)ても言い(🚕)すぎでは(⛸)な(🍓)かった(🕒)ので(🤑)ある。だか(🏚)ら、も(🤯)しそれに(✈)朝倉先(👞)生の問(🗃)題(tí )が直接結(🛢)び(😹)ついて(🥕)い(📻)なかったとすれば、彼は、(📧)きょう(🌠)学(xué )校(xiào )で、同級生たちにあやしまれるほど(🎇)暗い(💸)顔(⏪)はしていなかったかも知れな(🤝)い。彼(bǐ )を絶望(wà(👉)ng )に近(➿)(jìn )い(🍾)ほ(💴)ど(🧒)の(🚥)気(🎒)持にさそいこんで行ったのは、(😨)何といっても、朝倉先生の辞任が決(jué(🎆) )定的であるということに気(🙄)がついたことであった。彼(🍓)はそれを思う(🙃)と、もう何も考(🐧)える力がなかっ(🕞)た。幼いころ(🦔)、乳(🙆)母のお浜にわ(🏾)か(🏒)れたあ(📁)とのあのうつろな気(qì )持、母に死別(🉑)(bié )れた(👄)あと(🚣)の(🕺)あ(🛠)の萎(🍛)しなえるような気持、それ(🌯)がそのまま現(xiàn )実となって身にせ(🔓)まっ(🅿)て来るような感(🧕)じ(😯)がして(🚕)、きょうは朝から誰とも口(👱)をきく気になれな(🥃)かった(🎇)のである。
「それ(⏫)がきっと大き(🔁)な問題にな(👇)ると思うね。」
次(cì )郎の(😪)ふみ出した足はひとりでにもとにもどっ(🏸)た。彼(🦐)(bǐ )は棒立ちになっ(🙎)たまま、道(🌾)江か(🏸)ら馬田(🍭)へ、馬田(tián )から道江(jiāng )へと、何度(dù )も視(♐)線を(🐏)往復(fù )させ(☕)た。そして最後に唾(♉)をごくりと飲み、自分を落ちつける(🍦)ためにかなり(😦)の努(🤝)(nǔ )力(lì )を(🔔)払っ(🌽)たあと、わ(🦆)ざとのように足音(yīn )を(🎛)立(🧞)てて歩き出した。
と、敏子はちょっと考えて、
「(✔)本(✔)田が？……(🎎)まさか。」(☔)
「そうだよ。あ(🧀)いつはまるで恋(🌃)(liàn )人(🌦)のように朝(🤔)(chá(🚭)o )倉先生を(🥌)慕ってい(🤾)たからね。」(💶)
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