「ええ、(🎦)はじめのうちは、いつもこんなふうですよ。五分(✡)や七分(😷)はたいて(⤵)いおくれます。」
飯島は、いくぶんあわて気味にこたえた。それ(🕐)だ(🚊)けに、いかにも(😲)無造作む(🈴)ぞうさな、たよりない答(🔹)えだ(🗺)った(🌬)。
「飯島な(📢)ん(👭)かも、そう(🏠)だろう(🐟)。」
(おしまいの(👐)、あの(🥜)乱暴(🎑)な打ちかたを(🍖)や(⬇)ったの(✔)が、自分(📹)だという(🚔)こと(🔻)は(🐢)、すでに先生に(🏊)言(yán )っておい(🔬)た(🤴)のに、先生は(🔣)どうしてそのことをはっ(👹)きり言われないのだ(🐮)ろう。も(🌚)しそれが助手としての自分の(🤶)立(lì )場(🐀)を(🚡)まも(👶)っ(🕑)てくださる(📘)た(📔)めだとし(😑)たら(🏸)、自(💚)(zì )分はむし(🥊)ろ心外だ。大河もむろん心外に思(🔆)ってい(🌎)るにちがいない。)
「ええ、べ(🙍)つに出(🌦)(chū )る用も(😏)な(🐧)かっ(🍈)たので……」
「しかしもう眼はさまし(🙍)ています(♏)よ(🚘)。」
か(🌀)れは(🔮)、そのつめたい(🎌)空気(🖥)の針(zhēn )をなぎ(💰)払(fǎn )はらう(🚁)ように、(🥘)ば(🍮)たば(♈)たと(➕)部屋(😢)中にはたき(🔊)をかけはじめた。
「ええ(🦂)、結局(jú )は一人(💾)(ré(🖐)n )一人の問(wèn )題じゃないでし(😞)ょうか(➗)。」
も(😁)うそ(✴)のこ(🕢)ろに(🛴)は、塾生たちは、室(🥌)(shì )内の掃(🥎)除整頓をすべて終わって、最後(➰)(hò(🎰)u )に、廊下や、(⏳)玄(xuá(🆔)n )関(wān )げん(🤮)かん(⚪)や、そのほ(🌵)かの出入(🎾)(rù )り口の掃除にかかって(🆚)いると(🧤)ころだ(🏇)った。むろんそうした(🌤)掃除も(👇)、(🍼)分(🎠)担ぶんたんは一通(🦏)(tōng )りきまってい(💚)たが、厳密(mì )には(🎁)境界が定め(⏪)ら(🍦)れない(🍹)ために、塾生(👠)たちはかなり入(🤥)(rù )りみだれていた。
「(🐫)やはり(🔑)強(👬)制が必(🎱)要だ(❄)と(🎡)いうのかね。それじゃ(🍍)あ話(💯)は(🎼)また逆もどりだ(😈)。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025