「え、すこし御(🍩)遣やりなさらない(🖱)か」(🕙)
(🚾)ある(💢)日(⬅)、高瀬(🔍)は受持(chí )の授業を終って、学士(shì )の教室の側を通(tōng )った。学士(shì )も日課を済ましたところであったが、まだ机(💅)(jī )の(🤨)前(qián )に(🗣)立(lì )って何か生(🚿)徒(🤕)に説(shuì )明して(😊)いた。机の(✡)上には大理石の(🙅)屑くず、(🦗)塩酸の壜びん、コップなどが置いてあっ(🙌)た。蝋(là )燭ろうそく(✈)の火(huǒ )も燃えていた(😦)。学士(🚶)は手にしたコップ(✅)をすこ(💡)し(🐝)傾かし(✖)げて見せた。炭(🚬)素がそ(🎋)の玻璃(🏕)板ガ(🏟)ラスいたの間(jiān )か(🗼)ら流れると(🏈)、(📵)蝋燭(zhú )の(🥁)火は(📭)水(shuǐ )を注ぎ掛(guà )けられたよう(🔉)に消えた。
「正木さ(👓)ん、(💡)一(⚫)(yī )寸この眼(🦁)鏡(jìng )を(📵)掛(🥀)けて御覧(💇)(lǎ(🈲)n )なさい」
「音(🔸)さんの(🗺)細君はもと正木先生(🏛)の許ところに奉(fèng )公(🏥)していたん(🤜)ですッて(🌅)ネ。音(🤧)さ(🆕)んが(⏭)先生(shē(🍺)ng )の家の(☝)畠を造りに行くうちに、畢寛つま(😬)り出来(🌺)た(🙋)ん(🗨)で(😲)しょ(🔼)う……先生(shēng )が(🎺)あの二(èr )人を夫(fū )婦に(🔼)してやった(🎞)んで(🛰)し(🌺)ょうネ」
「(🔓)最早マイりま(📿)したかネ(🌄)」と学士も笑っ(✖)た。
「(👎)ほんとに、(🌿)御一(💳)緒(xù(🏚) )に(😸)一つ遣(qiǎn )ろうじゃ(🍌)ありませんか(✌)」
「私もそう思うんです(🚣)けれど、泣かせられるくせ(🛶)に遊(yóu )び(🎟)た(🔖)がる」
学(xué )士は一(yī(🚮) )番(fān )弱い弓(🔲)をひいた(😉)が、熱(🛄)心でよく(🍿)当(🏟)るよ(🌱)う(💻)に(🏕)成(chéng )った(😧)。的(🕉)(de )も自分(😈)で張っ(🐛)たのを持(🥏)(chí )って来て、掛け替えに行(háng )った(👦)。
「(🕰)ヒドイものですナ――」
途中で学(🐃)士は思出したよう(🍫)に(🔵)、
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