「やあおまえ(🧘)さんもきてるね」と覚(jiào )平がいっ(👋)た。
「ど(⏱)う(🥝)ぞ(😭)神様、ぼくの塾じゅくをまもって(🔬)ください」(🍞)
「だめ(🌁)だよ(🤒)、(🕌)つまらない」
場内にはたばこの(🌮)煙(🥠)が(🚂)もうもうと立(lì )ち(🔴)こ(😳)もって不(bú )潔(🧗)な悪臭(🌗)が脳を甘くするほどに襲うて(🍨)くる、こしか(🙀)けといっても(🌽)それはきわめて(😚)幅(💐)は(🐯)ばのせまい板を杭(🎅)く(💩)いに(⏪)うちつ(🏅)け(🗾)た(⛔)もので、ど(⏪)うかすると尻しりがはずれて地(😞)に(🎩)すべりこみ(🎼)そうにな(🕹)る、それを支えているのはなかなか(🛋)容易なことではない、なぜこんな不(🍠)(bú )親切(qiē )な設備(bèi )をするか(🉐)とい(🗂)うに(❄)、三等(🐷)(dě(💧)ng )席を(🍪)不(bú )自由(yóu )にし(🏥)てお(😹)く(🍶)とお客(kè(🌸) )はすぐ疲れて二等席に移(❌)るからで(㊙)ある(🛒)。お客(😰)を(🍶)苦し(👚)めて金もうけ(😧)を(👸)しようという興(🛣)行(🍴)師(🌁)の策(📹)略だからた(🌓)まらない。
だがかれは少しもひる(🚉)まなかった、かれの鉄(🤫)砲のごとき速球(qiú )はまた(🗣)たく間(🧒)にふたりを三(sān )振せ(🔮)しめた(🔀)、つぎは柳(🐇)光一である。光一(🚻)(yī )はボッ(👎)ク(🔄)スに立ってき(🌋)っと(🤾)投手(shǒu )を(⛩)見や(🤔)った、かれは(🥊)速(🕹)(sù )球(🔮)に対して確信(xì(🙌)n )が(🔀)ある。千三は小学校(🍮)にあ(🐸)りしとき光(⏫)(guāng )一のくせ(🌗)をよく知(zhī(⏮) )っている、かれは光(🦒)一(🏢)がかならず(👖)自(zì(🦖) )分の(🍐)方へ打つだろう(😣)と思(⛄)った。
「へそを(🚨)だせ(🎊)い、おい」
か(🔷)れは光一(🧛)の球が燦(càn )然さんぜんたる光を放(🔥)ってわ(🦓)が思(🌓)う壺つぼをまっすぐにきたと(🐴)思った、か(👺)れは八分の力をもってふ(🍥)った。
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