「千(🆖)ちゃんのいた(😮)ずらは(🛏)、きょ(🎟)うだけではないらし(🍘)いの。」(🎪)
み(⛺)んなの頭(tóu )には五年まえ(👪)の雨天体(tǐ )操(👄)場におけ(🎽)る恐(🚪)(kǒng )ろしい(🔵)光景(jǐ(🤪)ng )がま(🥟)ざまざとよみがえっ(🏸)て来(🌷)た。その時の次郎(láng )の(🔵)英(yīng )雄的な態度(dù )は、(🥟)忘れよう(🏾)として(🦇)も忘(🎍)(wàng )れ(📞)られ(☕)ない(⬛)記憶(🈁)であ(🍂)る。また、これ(🚮)はみ(📗)んな(⏳)が実際に見たわ(🦄)けではなかった(🛎)が、(🆚)「(💼)三つボタン(🎄)」という(🔘)綽名のあった始(🖍)末におえない(🦊)五年(nián )生の室崎を相(xiàng )手に、次郎(lá(🎶)ng )が死物狂いの喧嘩(⭕)を(🦍)やっ(🐦)て少しも(😲)ひけを(🐄)とら(🎴)なかったと(🥨)いう話は、あまりにも有(yǒu )名(📈)(míng )であ(🍤)り、雨天体操場の(🥤)記憶とと(🎛)も(😠)に、自(zì )然(rán )、それ(🚩)も(🕓)みんなの頭によ(✈)み(🌔)がえって来ないわけはなか(🥓)っ(🗂)た。
「(👗)本田(tiá(👽)n )のこ(🚩)と(🕘)だ(🥐)よ。あいつ、(👚)朝倉先生の問(🔣)題だというのに、昨(zuó(👄) )日か(🎞)ら一言も口をきかな(🐔)いのがふしぎだって話している(😆)んだ(📋)よ。」
「な(⏪)に、用(🐎)がない(⛩)から?」
「知っ(🐽)ていたさ(🍂)。」
校友(⛓)会(huì )の委員たちは、その日じゅう、めいめ(🥒)いに校長(😰)の(🍳)動(🕢)(dòng )静に(🏝)注意した。休み時間(jiān )になると、(🌟)あるものは(⛓)用(👂)(yòng )もない(👝)のに校長(🍋)室のまえの廊下を何度も往復し、(🐻)ある(🌹)ものは校庭の遠いとこ(🐗)ろから(🙎)校長(👒)室をそれとなくのぞいて見た。しかし、校長(💘)(zhǎng )室は(🍔)いつもからっぽだった。校長は県(🐰)庁に(👭)出て行ったき(📸)り、帰(🎚)ったのかどうかもはっき(🆒)りし(🐍)なか(🔁)っ(🔙)た。
「なに、(🤼)用がないか(📜)ら?」(🛁)
「いたず(🔏)ら? 僕(💅)、(🏀)馬田がどんないたずらをしてい(👜)た(🥡)か知(📖)らないよ。僕(pú )は、馬(🃏)田が橋(📪)の(🧥)ところに立って道江さんが走(🦎)って行(💤)くのを眺めて(🐐)いたので、(🐊)変だと(🐎)思(sī )っただけさ(🈹)。」
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