「な(🙂)る(⛏)ほど、(🤸)そい(⚾)つは名案だ。そん(🥔)な工(gō(👿)ng )合にやると(😉)、五年(nián )生に対して自(🌉)然四(sì )年生の(👴)権威を示すこと(🥓)も出(chū )来るわけだ。」
「貴様はさっき俺を睨んでいたな。」
次(⛺)郎(⏬)はちょっと(🌤)ま(⬜)ごつい(😁)た(⛴)。し(🌃)かし、す(🚿)ぐ、一層(🅾)(cé(🚕)ng )力りき(🍆)んだ(🦋)調子(zǐ )で言(🧦)った。
「元来、(🕌)正義は階(jiē )級にあるんじゃないんだ。どんな階級に(🔂)だ(✴)って、正し(🥌)い人(rén )もいれば(🐳)、正しくない人(ré(🤖)n )もいる。正義は、それをも(🌬)ってい(🔬)る一(🍰)人一人(🚇)の胸にしかないんだ。五年生(shēng )は五(🤣)年(〽)生なるが故に正(🍙)(zhèng )義の持主(💔)では(🚩)ない。同様(🗄)に僕ら(🍖)も、四(🚑)年生なる(⛷)が故に正義の擁護者だと主張するわけに(🏡)はいか(🤕)ない(🌥)。四年(nián )生とか五年生とかいうこと(🙎)は、要するに正(🐪)義(🚴)とは(🤤)何の関係(🐰)もないことなん(🎼)だ。そ(😴)れをいかに(🛠)も関係があ(⏲)るかのように思(🕵)いこんでい(👖)ると(🤓)ころに、この学校の病根(gē(🎷)n )が(🌥)あ(🙋)り、校(xiào )風(fē(🍇)ng )のあがらない大(dà(🏒) )きな原因があ(⛓)る(🕢)ん(🤖)だ(🔼)。この学(xué )校では、上級の名においていつも正義(yì )が蹂躙じゅ(😖)う(😥)りん(👖)されている。現(🌐)に(🗽)本(běn )田(😿)の弟(dì )の場合(🤢)が(🎳)それだ。僕はもう(💃)一(🦔)度(🗳)はっきり(🚒)言う、正(💋)義は階級になくて(🎄)人(rén )にある(🤺)んだ(🤮)。もしそうでな(🏩)ければ(🦋)、(🎽)全校一致(zhì )も期待(🅰)出来ない。そ(😮)れが期(😁)待(🏩)出(😇)来るのは(🐉)、正義(📫)が階級(🤺)の独占物(wù )どく(🤟)せ(🏫)ん(🌂)ぶつでなくて(🔣)、何(hé )人の胸に(💒)も宿りう(🏀)るからだ(😇)。だから(🐛)僕は(🐅)、同級生(shē(👏)ng )の(🗽)団結よりも、正しい人の(📵)団結(jié )が先(🕚)ず必要(yào )だと(🕟)思(sī )う。僕(🐓)は四年生を愛し、五(🎧)年(🙂)生を憎むため(🥚)に、本(🐼)田の弟(🌼)をバックし(🍣)ようと言うんじゃない。僕は(🖇)学校全体を愛(🍢)す(😕)るんだ。学校全体(📔)の正義を愛するんだ。そ(⏭)のため(♏)に(🆖)は、(🕎)本田の弟(dì )のような、不正に屈しない魂をあくまで(🛵)も擁護しなければならんの(💩)だ。問題は、四年生の権(👺)威がどうの(⏫)、名誉が(🐋)どうのとい(🥚)うような、そんなけちけち(🏹)したことにあるんじゃな(🍀)い。大垣校長の謂いわゆる(🤽)大慈(cí )悲の精(jīng )神に生き、全(🤧)校の正義(🗨)を護ろう(⏰)と(👬)言うんだ。おれの(😦)言ったこと(🥔)を(😘)誤解(jiě(🍂) )せんよ(💈)う(💹)にして(🐙)くれ(🚦)。」
「そん(⛹)なこ(🛶)と(📉)、ありません。」
「うむ、新入(〽)生(🙉)のために戦うつもりだったんだね。」
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