彼は、い(🌽)つとはなしに(🦌)、(🕶)そんな気がしてい(🎵)た。はっきり意(🛩)識して(😌)、そうなろうと努(nǔ(🌱) )めたわけ(🤾)でもな(🔔)かったが(🐒)、中学に入学(🐹)して以来(lái )、(🏛)日(👈)一日(🍥)と、母や祖母の問(wèn )題(tí )がその深(shēn )刻さを(🌗)減じて行き、この(🌸)ごろでは(🐮)、(〰)よほ(🎑)どのことがな(💌)いかぎ(🎰)り(💠)、たい(🕍)して気(📤)(qì )にもか(🌏)か(🥇)らな(❄)くなって来(⭐)た(😐)のである。それ(🐘)は、たしかに、(🐙)中学校と(⏸)い(🛰)うものの(👝)空気が、彼にいろいろの(🚭)新(xīn )しい問(wèn )題(🍳)(tí )をあ(🕔)たえ、彼の関(👠)心(🌹)を(🎆)、(👚)急に(😖)家庭以外(⏬)の(🆕)世(shì )界にまで拡げて(♐)くれた(🚜)結(jié )果にちがいなかった。その(⚫)意味(🔢)(wèi )で(💝)は、中(🖨)学校(xiào )というところも(😋)、尊敬(⛳)すべき先生(⛓)が(🌪)いるい(💹)ないにかかわらず、人間を成長させる何かの魔(mó )術(➰)をもったところだ、といえるで(♋)あろう。
「誰(♌)(shuí )にも言(yán )わ(🚱)んでおいてくれよ。」
「(📺)次郎だと、弟(🦋)(dì )だ(👦)が…(🍠)…」
次郎の頭には、(💡)一年おくれて(🔽)中(zhōng )学校にはいった自(👋)分(♊)のこと(🍼)が、自然に浮かんで来た(🕦)。が、(💜)彼(bǐ(🛶) )の考(🤗)えは(💢)、すぐ(📵)またもとにも(📀)ど(😧)っていった。
「僕だっ(🏓)て、なぐ(♓)られるの、いや(🔶)だよ。だから、自(zì )分のことっきり考え(🎈)ないでいいんな(🎠)ら(🔩)、五年(🍾)(nián )生(shēng )のまえで、もっとおとなしくしてい(🏳)たんだよ(🧀)。」
(🚙)方々で賛成の声がきこえ(🔄)た。
「しか(🥃)し、(🎽)本(běn )田、このまま放っと(🔅)くと危(🎄)いぜ。こと(🐾)に(♓)狐の奴と来(lái )たら執念(nià(🕋)n )し(😺)ゅうね(➰)ん深(shēn )いから(🔓)な。頬(🤚)ぺたを下級(👲)(jí(🥒) )生にひ(🌊)っかか(📆)れて默っちゃ(🏸)おらんだろう。」
「なるほど、(Ⓜ)それではその(🔊)ちびの(🚚)新(xī(🔶)n )入生(🚛)(shēng )が狐の(🐏)顔を穴(📙)のあくほど見つめていたっ(🍓)ていうわけか。」
彼は、一年(nián )生(🎴)の(📈)全(🗣)部とはいかなくとも(🗡)、少(🌏)くとも彼(bǐ )の組の生徒(tú(🐜) )だけでも、彼(🔭)と同(tóng )じ(👌)気持になって(🥉)もらうことを、心から望んでい(🏭)た。彼はある日(rì )、五六(🥀)名のものに真(🌧)剣にその(💈)気(qì )持を話してみ(🤚)た。しかし、誰もが反(🥒)対もし(♎)なけれ(🏑)ば賛(🥢)成もしなかった。落(💆)第(🥔)して同じ一(🛤)年(🧚)(niá(🔽)n )にと(🛫)どまっていた一(yī )生徒(🐊)などは(🔣)、(🍶)嘲(😺)るように「ふふん」と答(dá )えた(😌)きりだった。で(👽)、彼(bǐ(😍) )は(🛋)そ(🕝)れっきり、誰にもそのことを言(yá(🕦)n )わなくなっ(⚓)てしまった(🦃)。
彼は、一年生(shē(⛑)ng )の全(💌)部とはいか(🤭)なくとも、少くとも彼の組(🌌)(zǔ )の(Ⓜ)生(shēng )徒(➰)だけでも、彼(🐇)と同じ(🐋)気持(🏎)になってもらうことを(📵)、心から(🏂)望んでい(🍵)た。彼はある(🧣)日(rì )、五(🧤)六(⏺)名の(🍬)ものに真(🐑)剣に(🔓)その気持を話して(🍥)みた。しかし、誰(shuí )もが反(🐶)対(duì(👄) )もし(🤜)なけれ(🕞)ば賛(🐫)(zàn )成(ché(📵)ng )も(🌭)しなかった。落(⛴)第して同じ一(😦)年にとどまっていた一生(♎)徒な(🗑)どは(🕎)、嘲るように「ふふ(🏐)ん」と答(🕊)えたき(🙅)りだっ(😔)た。で、彼(✔)はそれ(⛳)っ(👕)きり、誰にもそのことを言わなくなってしまった。
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