「(🖼)わ(🤘)かっ(⛸)たか」
選手(📏)(shǒu )は入場するやいなやすぐキャッチボールを始(〰)めた(♐)、(📂)それが(🐽)すむ(📧)と、一(🐹)同さっと散ってめいめいのシ(📡)ートシー(📒)トに走った。やがてノッ(🏃)クが始ま(🎇)った。ノッカ(🥁)ー(🕵)は慶応の(💥)選手であった山(🚨)(shān )田という青年(nián )である、正(🔍)確なノック(🛃)は士気を一層緊粛きんし(💧)ゅくさせ(㊙)た、三(sān )塁(lěi )か(🔧)ら一(yī )塁までノックして(😢)外野にお(🐠)よびまた内(nèi )野におよ(🥩)ぶまでひとりの(👯)過失もなかった、次(🥣)第(🛏)に興奮(😋)こうふんしきたる(🏺)技術(🀄)の早業はやわ(🆗)ざはその花やかな服装(🛅)と(🎶)、いかにも得意然(rán )とくいぜんたる顔(yá )色と共に見物人(😅)を(🚇)圧倒(➕)した、ダブルプレー、(🔴)ト(🌛)リプルプ(❌)レー、その中に手(🏕)塚のでき(🥓)ばえは(Ⓜ)べっし(❌)て(👱)すばらしかった、かれはどんな(🏉)ゴロ(🛸)でも完全(🐪)に(♓)つかんだ、かれは頭(tó(📌)u )上高き球を(🍩)ジャンプしてとった(🕞)、左(zuǒ(💢) )側に打(🔧)たれた難(🕢)(nán )球(qiú )を(⌚)転ころん(🆕)でつかんだ(🤛)、つかむやいな(😀)や二塁に送(sòng )った。その(🤝)機敏さ、洒(sǎ )脱(tuō(🏧) )しゃ(🔋)だつ(📁)さはさながら(🍯)軽業(🚞)師(shī(🏪) )か(📌)るわざし(🕠)のごとく(🎂)見(🐬)物(🛋)(wù )人(📛)を酔よわし(☔)た。
「(⛸)師範のやつらがいいふらし(😮)たんだ」
「ラ(👉)ッキーセブンだ」
そ(🆗)の(🤴)日の試(shì(🔧) )合は(🛏)製粉会(📮)社の裏の広場(chǎng )でや(🎗)ることになった、中学の(🏡)運動場は修(xiū )繕(shàn )のた(💠)め(🈁)に使用(yòng )ができな(🎑)かった(🕥)、朝から(🚚)の快晴(🐑)(qí(⏬)ng )でかつ日曜であるために見物(🙀)人はどしど(💿)しでかけた、豆腐(🍅)屋の覚平は早(🏼)く(💢)商売(mài )をしまって(🙅)肩にらっぱをかけたままでかけた、(😒)見ると正(💜)面(mià(💈)n )に大きな網あみをは(⛑)り、(🤳)白い線を(🌖)大地(🐭)に(🐽)引(yǐn )いて、三(sān )ヵ所に大きなまくらのよ(🕊)う(🔤)なも(🍱)のをお(💄)いてある(🗡)、二本の長い線(👗)(xiàn )の両(🌁)側(cè )に見物人が陣(🐴)ど(🎈)って(❓)いる(🛋)が、草(📩)の上(❇)に(🤾)新聞紙を(🧣)敷(🎧)いて座っ(🚼)てるの(🔮)もあり、また(🐀)むしろやこし(🥌)かけを持(🚵)ち(🖤)出したのもあった(🔃)。覚(jiào )平(⛪)(pí(🔴)ng )はかくまで(🔡)野球(🔚)が(👀)人気(qì )をひ(🔑)くとは思いもよらなかった。かれは(🌤)野球(qiú )とはどんなこ(🐍)とをするものか知らなかった。かれは豆腐おけをに(👆)なって町(🧜)を(🤣)歩(bù )くとき、お(💘)りおり子(zǐ )供等に球を(🧠)頭(tóu )にあてられた(😉)り(👑)背(bèi )骨を打(👧)たれ(👴)たりするので(⚓)むしろ野(yě )球(qiú )に(🍞)対して反感をいだい(👤)てい(🚁)た。
五(🚜)大(🌀)洲はまっすぐ(🎃)な(🚃)球たまをだした(🧢)。戞(jiá )然(🤾)か(🤵)つ(🦊)ぜんと(🥕)音(🐦)がし(💧)た、見物(wù(🔌) )人(🐪)(rén )はひやりとした、球ははた(🔲)して千(qiān )三(🏞)に(🎋)向か(🏐)った、千(qiān )三(🚀)(sā(♍)n )は早(zǎ(🚒)o )くも右の(😁)方(fāng )へ(🥞)よっ(👗)た。
「しかし(🤕)、諸君の中に活(huó )動を見ない人が(🚖)ある(🌵)かね(🔸)、(🙃)どうだ」
久(jiǔ(🥍) )保(🗝)井先生が去(qù )っ(👙)てか(🎮)らつ(🌜)ぎにき(🕎)た(⛄)るべき(🐝)校(📨)長に(🌘)対して生(shēng )徒(tú )も町の人(ré(🏝)n )も一(🧗)種の反(🛤)感をも(🤤)っ(⚽)ていた、だが日を経(📛)ふ(🎙)る(🛎)に(🌽)したがって新校長の(♈)実践躬行じっせん(👓)きゅう(🛣)こ(🅱)う的な人格は全校(xiào )を圧し、町を圧しいまではだれひと(🍇)り尊(zūn )敬せぬものはない。
(🦅)そ(🚵)れを見て(👊)小原(🌙)はまたいう。
「これはこれは」
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