「(🐈)それで、その(🚏)次郎君、どうしていたんだ、昨日は?」
次郎は大沢には(🦏)答(🛀)えない(😈)で、恭(gō(🤪)ng )一の方を見た。そして、
彼は思わずかっとなった(🥖)。同時に、鼻の奥がす(🍓)っぱくなっ(👓)て、そ(🏦)こから、(🍀)熱(rè )い(🔗)もの(🍈)が眼の底にしみて(🍞)来(🦌)るよ(🐃)うな気がした。しかし、彼は唇を(🐆)ゆ(👍)が(🕛)めてじっとそれをおさ(📅)えた(🔌)。そして、しずかにその(🉐)帽(🕰)子を拾い、ていねい(👰)に形を(🐨)直し(🦍)、(🌮)塵ち(💧)りをはらっ(🕞)て(🔩)それをかぶ(🏈)ると、(🔠)そのままさっさと渡(🎰)り(🚔)廊下の方(😃)に向(xià(🖌)ng )かって歩き出した。
(🔚)次(😮)(cì )郎(láng )はぶっきらぼ(😺)うに答(dá(🙍) )えた。
「(🌝)僕は、いやだ(👎)。」
「おい、(🗃)おい――」
「むろんだ。個(gè )人の問題(🌨)じ(🦏)ゃつまらんよ。」
(🐚)学課(kè )には彼は(👉)かなり熱(rè(🎬) )心(xīn )だった。また、教(jiāo )科(kē )書以外(wài )の本も(🍲)毎日(🌽)いくらかずつ読んだ。た(⏸)いていは少年向きの雑誌や伝記類だったが、(🔺)恭(gōng )一の(🌃)本箱から(🚴)、美しく(🎒)装幀さ(🔜)れ(🐴)た詩(⏲)集(🔎)や(🤫)歌(🔀)集などを、ち(💬)ょいちょい(😌)引(yǐn )きだし(🤷)て(🐴)読むこと(👾)もあ(🖊)った。むろんそ(🔏)の(🏿)いずれも(🐋)が、彼に(🧗)はまだ非(💴)(fēi )常に(🎋)むずかしか(👥)っ(🤭)た。しかし、恭一に(🚍)おりおり解釈(shì )か(🔕)いしゃくし(🙎)ても(🎟)らったりしている(🌷)うちに、詩(shī(😿) )や歌のここ(🏗)ろというものが、いつ(🚅)とは(🌿)なしに(😰)彼の感(gǎn )情に(🤛)しみ(🗃)入(🛳)っ(🤦)て来(🍯)た(🖊)。そして(🏿)、時には(🤺)、寝床(chuá(🛵)ng )には(🥏)い(🐴)ってか(♟)ら、(⌛)自分(🌯)で歌を考え、(🌑)そっ(😉)と(🐚)起きあがって、それを手(👳)(shǒu )帳に書(🌚)きつけたりすること(🏩)も(🤬)あった。
次郎が本校舎の前まで来(lái )ると、(🥒)ちょうど職員会議が(🥟)終った(🍛)ところらしく、先生たちがぞ(📸)ろぞろと玄(xuán )関から出(chū )て来るところだった。彼は先生たち(🖋)に顔(🛩)を(🔧)見られるのがい(🍻)やだった(⚾)ので(🍝)、校(xiào )舎の(🏙)陰にかく(🌍)れ(⚾)て(💳)、人影の(🏸)見え(🎞)な(🐅)くなるのを待つ(🍧)ことに(🍋)した。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025