みんなは愉快(🔹)そう(🥋)に笑(🕝)っ(🧤)た。四(🙄)年生(shēng )と五年生(✌)との(🥤)そりがあわない(👷)のは、毎年の(🚤)ことだが(🐔)、今年の五年(🎢)生には、とくべつ無茶な連(lián )中(🍥)が多いので、四年(nián )生の(🚳)反感(📚)もそれだけ大(🤹)きいのだった。
次郎(🅰)は、も(🛁)う、食(✡)ってかかるよう(🈲)な勢い(🔨)だった。
(😚)次(cì )郎(🚴)は(📧)、三(🛎)つボ(🕶)タン(⛵)が自分を追っかける(👤)の(🏚)を、演説した(🍡)生徒(🐯)がとめている(♏)んだ(🌽)な、と思いな(👣)がら、足(zú )を早めた。
(💠)次郎の(👙)神経は敏感に動いた。
それが、(📜)その頃、彼(bǐ )の行動を(🙃)左(zuǒ(😲) )右す(🍫)る(🌿)第一の信条だったの(🦇)である(🌁)。
彼(💛)は、そこで、(⛹)ちょっとうしろをふりか(🤼)え(🆒)ってみた。すると雨天(💺)体操(🎁)(cāo )場の中(zhō(🎬)ng )か(📥)ら無数(😱)の視線(🐧)がまだ自(🛵)(zì )分(👣)を覗の(🚄)ぞいており、その視線(🌁)の一(🎊)部を遮って、二人の(😙)五年(nián )生が入(rù(🛬) )口の近(jìn )くに(🐙)向きあって立(🏃)ってい(🏒)るのが見(jiàn )えた。その一(yī(🥛) )人は三(sān )つボ(😳)タンであ(🌅)り、もう一人(rén )は(👭)最(⛱)初に演説した生(shē(🗼)ng )徒(🚉)だった(💄)。
次郎(láng )は、三つボタンが自分(fèn )を追っか(🍚)け(💅)るのを、演(🍤)説した生(shēng )徒(🚋)(tú )がとめているんだな(🍭)、(🔷)と思いながら(🥢)、(🕴)足(zú )を早めた。
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