私情(➕)は私(👐)情で(💀)ある、恩(🚅)義(yì )は恩(ē(🍤)n )義で(🐵)ある、だが野球(➖)は先生および全校の名誉を荷のう(💑)て(🤭)戦うのである、私(🥩)情をは(🍪)なれて公(gōng )々然と戦(zhàn )ってこ(♎)そそ(🐫)れ(💤)が本当の(💼)野球精神(🐕)である、このバット(💆)は先(⏰)(xiān )生を(😮)代(🕰)表したものである、(🍥)ぼくが打つのでな(🕶)い、先(🙏)生(shē(🏒)ng )が(🐈)打つのだ。
だがかれは少しもひ(🥟)るま(⏬)な(🏸)かった(🍳)、かれの鉄砲のごとき速球はまた(🍢)たく(💊)間にふ(🛁)た(📞)りを三(🚞)振せ(🕯)しめた、つ(👋)ぎは(📌)柳光(🤩)一(yī )で(🆎)ある(🚂)。光(guāng )一は(⬇)ボッ(✅)ク(🛵)スに立(🚒)ってき(🃏)っ(🤺)と投手(🎢)を見や(👩)った、(📙)か(🏙)れは速球(qiú )に対して確信があ(💴)る。千三は小学校(🔬)(xiào )にあ(👾)りしとき光一(yī )のくせをよく知っ(🍝)ている、かれは光一(yī )が(🚅)かならず自分の方へ打(🍕)つだろうと(🖍)思った(❤)。
級の重な(🦈)るものが五人(rén )集(🗜)(jí )まっ(🚥)て(🛁)相(⛱)談会を開いた、(🆖)も(🌆)し(🦊)手(😰)塚であるなら同級(🏤)の(🔮)恥辱(⛎)だからなんとかいまのうちに相当(dāng )の手(shǒu )段(🌧)を(🔨)講(💪)じなけれ(🐘)ばな(🤕)るまい。こ(🛐)れが会議(yì(🔇) )の主眼であった(🎛)。
一(yī )同(🌇)は(⏺)はだ(🌥)かに(🔈)なった。
先生(shēng )は一帳羅(luó )いっちょう(👖)らの羽織(zhī(😝) )とはかまを(🚪)つ(🏞)けて出迎えた。
「勝てな(♑)い(🏝)かなあ(💐)」(📆)と(⛔)か(💮)れは(💤)善(shàn )兵衛にいった(🕋)。
暗い幕(📲)をくぐって中にはいると正(zhè(🛎)ng )面のスクリーンに西(🧑)洋人の女(nǚ )の顔(yá )が現われた、うす明(🦃)かりに見物人の(🤱)頭が見える、(🛢)土曜(🕹)日(rì )のこ(⏳)ととてお客(🌥)は(🗄)一ぱい(🎋)である(😍)。光一(🥠)はようやく中(🐎)ほどへ進(🏮)んで(⏩)よう(🔤)やく(🌎)こ(🛎)しかけの端(🥠)はしに(🌕)腰(yāo )をおろした、手塚(zhǒng )がき(♒)て(❣)いや(🚀)しまいかとあた(🚫)りを見ま(🥀)わした(🧥)が暗(àn )がりで見えない。
「勝ちまし(🆎)た」と安場が(🍋)いった。
実(shí )際それは師範(fàn )生徒か(🏿)らでたう(🖐)わ(⏱)さで(🙃)あ(🐗)る、師(🐔)範生徒(🌑)は中学生にくらべると学資も少ないし、(➗)また富(🌯)める父兄をもた(💺)ぬところから(⛺)なにか(🧗)につけて不自由勝ちである(🗒)、(🌬)それに反(fǎn )して中(👭)(zhōng )学生(🤖)(shēng )は多くは相当の(🏁)資(🛅)産(👲)ある家(jiā )の子で(⤴)ある、かれらは自由(yóu )にぜいたく(🚼)なシャツを買(mǎi )い、ハイカラ(🔗)な文房具を(🎫)用(🚶)い、活(🐌)動や芝居などを見(🛫)(jiàn )物し(🖇)、洋食(🍂)屋へも出(🌑)入り(😣)する、そうさせることを不純(📿)だ(🕹)と思わない父兄(🚔)が多い(💹)のである。
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