「モク兵衛(wèi )べえやあ(🥊)い」
「よ(👬)しッ、ぼくは(🚁)かな(🏣)ら(🖤)ず反省(🤳)さして(🔣)みせ(🏂)る」
ふ(📋)た(🤓)りは顔(🚝)を見るたび(🎧)に(👩)それを(🈂)語りあった。ふたり(🧗)ははたして一高(gāo )で一緒になり(⏮)得うる(🗞)だろうか、いま(😗)は読(🌏)者にそれ(🍌)をもらすべきときで(🤵)ない。とにかく花(huā )はさき花は(🆘)散り、(🏻)月(yuè )日は(👘)青春(🦏)の希(xī(💙) )望と共に伸びやかに輝き(💑)なが(🗑)らう(🤡)つ(💑)りゆく。柳光一(🌹)は四(sì )年生に(⏫)なっ(🙈)た。
ふたりが草(🌶)に(🙌)座ってかつ飲(🐗)みかつ語(😗)(yǔ )って(🉐)るう(🙂)ちに見物人は刻々こっ(🤮)こく(🥥)に(🛌)加(🏷)わった(🧣)。中(❣)学(⭕)の(👜)生(shēng )徒(tú )は(📷)制服(fú )制帽整然と(🥚)うちそろうて一(🈷)塁(lě(🎶)i )側に並んだ。その(🕍)背後(🍯)(hòu )には中学び(🍹)いきの大人(🐤)おとな連が陣取って(💯)いる、そ(🏵)の(🧝)中に光一の伯父さ(🚹)ん総兵衛(🐻)そ(🎖)うべえが(🐭)その肥(féi )ふとった胸(😁)(xiōng )を拡げて汗(hà(🖱)n )をふきふきさかんに応援者を狩(🔺)かり集(🎡)めていた、か(🥞)れ(🔛)は(🔶)甥(shēng )おいの(😃)光(guāng )一を勝たせ(🙂)たい(💣)ために商売を休んでや(🦑)ってきた(🖥)の(🤱)である。
(🌄)こ(🎿)の声と共(💥)に学(xué )校の応援歌が(🧀)とどろいた。黙々もくもくの第一(🥠)打(dǎ )者は五(wǔ )大洲(😴)(zhōu )である。かれはかんかんに(🤸)おこ(📋)っていた。かれは(🏸)頭(tóu )の鉢(bō )巻きをかなぐりすてたとき、その(🧚)斑々はんぱんたる火傷(shāng )やけど(📖)のあとが(✡)現わ(📹)れた(📜)ので見物人はまたま(🏔)た(🕘)喝采した。
「きたき(🔑)たきた」
(🍸)だがいわねばならぬ、い(🦇)わ(🖋)ねば手(📀)塚(💇)はなぐられる(🌱)、(✏)な(🔦)ぐられる(🤱)のはかまわないとし(🥊)た(🧖)ところ(🤪)で、手(shǒu )塚は(🔺)自分の悪(è )事(🗃)を悪(è )事と思(sī )わずにます(🎤)ます(📳)堕(duò )落(luò )だら(🔼)くす(📿)るだろう、かれには美点(diǎn )がある、だが欠点が(👽)多い、かれは(🥘)美(⛎)点を養わずに欠(qiàn )点をの(🏋)み増長させている、かくてかれは終(🥛)生(shēng )救うべからざる(🎒)淵ふちに(🖊)しずむだろう。
寄宿舎に閉(bì )じこ(⛺)められてか(🐓)ご(🔼)の鳥のご(😊)とく小(🆒)さくなって(🔧)いる師範(🈳)生の目から見ると、中学生の生(🥢)活はまったく(🛴)不潔(jié )であり放(fàng )縦(❓)ほうじゅうであり頽廃的(de )たい(🐘)はいてきである。
「チビ公(🕯)(gōng )のやつ(❤)、どうし(🈁)て(📝)おれの球をあんなに打つんだろ(🏤)う」
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