先生(shē(🍒)ng )は、しかし、まもな(😝)く顔(🙍)(yá )をま(🦀)っ(📥)すぐ(🉑)にし(⌚)た。そして、これまでの激しい調子(zǐ )とはう(🏖)っ(🤺)て代(dài )わった、沈しずんだ(🕘)調(🧢)子で言(💦)(yán )葉をつ(😙)づけ(🏫)た。
「郡の団長(🚼)なん(🤪)かや(😷)ってる(〰)と(🛤)、あんなふう(📝)になる(🥫)もんかね。」(🐈)
「だが(🥟)、考え(🐢)て(🥡)みると、(👁)な(🔍)さけ(🚒)ないのは(🍥)決(🌪)(jué )して君らだけではない。こんなこと(🔨)を言ってい(⏮)る私(sī )自身が、今朝は、君ら(🥟)に対して(🆖)重大(⛩)な過失を犯おかし(🛬)てしまったようだ。私は、さ(🈵)っき(🤫)君ら(🎄)を非(🍶)難して、(☝)平(píng )気で自分(🖋)の良心を(🆖)眠らせて(📍)いる人(🕞)間だと言った。また、君ら(📂)の奴(nú )隷根性がなさ(🤗)けないとさえ言った。こういう言葉(🕰)(yè(🏣) )は人(😏)間(⭐)(jiān )に対する最(zuì )大の侮辱ぶじょくの(😰)言(yán )葉(yè )で、心(xīn )に愛情を(🏼)も(🎐)つものの(🙂)容(⭐)易(🉐)に口にすべきことで(👜)はない。少くとも同(tó(🛬)ng )じ屋根(gēn )の下で、一つ釜かまの飯を(👚)たべながら、これから(🎅)共同生活を(🏃)やってい(😲)こうとする人たちの間では、(🔩)決(🙉)し(🤰)て(🚏)とりかわされてはなら(🎗)な(✋)い言葉(🔠)なのだ。し(👦)か(🍫)るに、私は、つい、自分(fèn )の(🚨)感情にかられて、そん(😭)な(😏)言葉をつかってしま(🔓)った。そ(🛰)れは、私に忍耐心が欠けていたからだ。いや、君(🍟)らに対する愛(🦊)情が、まだ(🌊)十分でなかったからだ。私(sī )は、板木(🔺)(mù(✈) )当番の乱(🧗)暴な打(🤞)ちかた(📡)を非難(nán )しながら、(💟)自分(👆)自(🌟)身(shēn )で、それとちっともちがわな(🚶)い過失(☔)(shī )を犯(💠)し(🔵)てしまっ(🏮)た。私(sī(🥉) )は、いま、それに気がつい(🎋)て、(🚭)心から恥(😁)じている。同時(shí )に、私(🖥)は(🔬)、今日(🍲)の私(🌦)(sī )の言(yán )葉(💭)が、(🛂)君(🚡)らを強制して、(🐺)盲従もう(🌮)じゅ(🐝)うを強しいるよ(⤴)うな結果にならないこと(🍨)を、心から祈い(🚌)のらずにはいられない(👤)。……くれぐれも言っておきたい(🍄)のは、人(rén )間にとっ(🎛)て良心(🍽)の自由(🥍)をまも(🛺)るほどたいせつ(🌞)な(🏫)ことはない(👽)、(⛪)ということ(💱)だ(🚝)。板木の音であれ(🤲)、先(🚌)生の言葉であれ、(🚰)そ(📎)の(😚)ほか、そとから与あたえられたどんな(🎬)刺激(🖋)しげ(😕)き(⛄)であ(💽)れ、(⚪)それがきびしいから従う、甘あまいから(🌨)軽んずる(🍟)というの(💁)で(🕗)なく、君ら(🐢)自(🚩)身(shēn )の良(🔢)心の自由な判断(duà(🔒)n )に訴うったえ、従(🥓)うべき(⛷)ものには進(⛪)ん(🌊)で従(cóng )い、従うべから(🤐)ざ(😖)るも(👬)のに(🐚)は断じて従わない、(💙)というようであってこそ、君(🙂)ら(🏓)はほ(🌄)んとう(🕑)の人間だ(📒)といえ(🗄)るの(😐)だ。私(sī )は(🔞)、愛(🚬)情と忍耐心(xī(🚳)n )が足りないた(🏦)め(🏺)に、つ(🔸)い(🤬)激しい言葉を使い(🎏)す(🈳)ぎたが、それ(😡)も、君らに(🖨)、あ(♓)く(😴)までも良(liáng )心的(de )・自主的に行(🦌)動(dòng )してもらいたいと(💹)願っ(🏩)ていたか(🍠)らの(🙀)こ(🏼)とだ(🔖)。私(🏥)は私(🏞)と(💈)して十(shí(⏮) )分(📋)反省するが、ど(🤰)うか君らに(🐠)も、私の(👫)そ(❔)の(😧)気持ちだ(😿)け(⚡)はく(🕖)んでもらいた(⚡)い。そ(🤤)し(🔮)て(🤔)、そ(⬇)の意味で、私の激しすぎた言葉(🏫)を(🦈)よい(🏇)ほうに生(💑)(shēng )か(🤯)してもらいた(🚄)いと思う。――最後(🎚)に、(📵)私(sī )は君らとともに(🤡)、(🤬)永平寺の(✝)小僧(🐛)さ(🎱)んが(🎋)、礼(lǐ )拝(bà(🚲)i )らいはいしながら(🥊)鐘をついたという、あの敬虔け(🐹)いけんな(🥈)態度の意味を、もう一度(dù )深(🤢)(shēn )く味(wèi )わって(😌)、けさ(👟)の私の話(😳)を終わることにし(🍣)たい(🏣)。」(🎃)
「(🛰)つぎは、(🥖)そ(🍀)ろそろ県(xiàn )会議員というところ(💈)かね。」
(🤕)しか(🚧)し、兄はおそらく道(⏰)江を(💌)つれて(🧕)来る。いや(👇)、かなら(♿)ずつれて来る。そして、(🔭)無意(🏡)識な残酷ざんこくさで自分の痛(🛋)いきずにさわ(✋)ろうとしているのだ。二人(👘)はあら(🎊)ゆる好意にみちた言葉を自分になげかける(🚃)だろう(🥏)。二人のむつま(🛥)じさを三(sā(🏬)n )人に(🤸)ひろげることによって、二人は一そう深(shēn )いよろこびを味わお(🈴)う(👭)とつとめるだろう。二人(🌱)(rén )はいろい(😴)ろと過去の思(🥝)い出を語(yǔ(🍥) )る(🎎)にちがいないが、(🏬)その(🚉)思い出の(📠)愉(🚀)快さも不(🍟)愉快さも(➕)、三(🔡)人に共通するもの(💥)として語ら(💇)れるにちがいない。自(zì )分は、二(🔙)人(rén )のそうした無意(🍆)(yì )識な(🔲)残(cá(🍙)n )酷さにたいして、いったいど(🗄)ういう態度(🌖)をとれば(🎊)いい(🍽)のか(🤝)。いや、ど(😯)う(💍)いう態度をとりうると(⏫)いうのか。
「ちょっとその気があるようで(🌂)すが(✈)、(🎐)軍隊式で(🌉)すから、飯(🆎)島(🔻)とは(💟)質(zhì )がちがいま(🤢)す。気(qì )持(😄)(chí(🗞) )ちは(📺)あんがい純(🖨)真じ(🏾)ゃないかと思(🌑)(sī )い(🏞)ますが……」
もうそのこ(🚻)ろには(⛑)、(💺)塾(⚡)生(shē(🚆)ng )たちは、室(shì )内の掃除整頓をすべて終わっ(⛰)て、最後に、(❓)廊下(👋)や、(🈁)玄関げんかん(🐾)や、そ(🎛)のほ(😽)かの出入り口の(🛍)掃除(chú )にかかってい(📒)るとこ(🦐)ろだった。むろんそうし(🌅)た掃(sǎo )除(chú )も、分担ぶ(🐟)んたんは一通りきまって(⬛)いたが(👄)、厳密には境(❕)(jìng )界が定められない(🏣)ために(👕)、塾(❄)生たち(🏳)はか(🎄)なり入(rù )りみだれていた。
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