日本《鈴木 さとみ 顔射》2行目ライン
鈴木 さとみ 顔射あらすじ
なにを思ったか安(🎅)場(chǎng )の(🏭)ノックは(⏯)峻辣(là )しゅ(✳)ん(🚦)らつ(🏬)をき(🐓)わ(🦑)め(✍)たものであった(🎮)、難球また難球！ 第一(yī )番に(🎌)三(🙎)塁手がミスす(📂)る、ついでショー(🎇)トの青(🍾)木(🐪)(mù(🚣) )、これも(🕥)みごとにミス(😉)する(🤶)、(🏈)や(📝)り(⚓)なお(🚄)す、(👟)またミス(📎)する、三(sān )度(dù(🤟) )、(👶)四(sì )度(dù(🗣) )！ 千三は次第に胸が鼓動(🤵)こど(㊙)うし(🥒)た(💙)、見物(wù )人は口々にのの(🈴)しる。
じっと目(🛵)を(⛰)閉とじ(🏘)て祈念するとふ(🚃)しぎにも勇(yǒng )気が次第に(🎴)全身に充満する(🍱)。朝飯をす(🥩)ま(👳)して塾へゆく(😩)と安場がすでにき(💚)ていた。一分(🏴)時ぷんじの違(🔺)(wéi )いもなく全員がうちそろうた。そこで先生が先頭になって調(📶)神(shén )社(❎)(shè )つきのみ(🗯)や(📞)じんじゃへ参(🙄)詣(yì )する、それから例の空あき地ちへ(🏻)でて猛烈(⏳)(liè(➗) )な練習をはじめた。
「プ(🏤)レーボー(📷)ル！」
久保井校(xiào )長の(💆)つぎにきた熊(🆗)田校長(🐅)というのはおそろしく厳(yán )格(🕸)な人であっ(🧤)た、久保井先(xiān )生(🎧)は(🎟)温厚で謙遜で(🚼)中和(hé )の人であったが、熊田(tián )先生(💄)は(🎼)直(⛪)情径(jìng )行ち(👛)ょくじょ(🌧)うけいこ(🌙)う火のごとき熱(🛴)(rè )血と、雷霆らいてい(🎱)のごと(🍪)き果断(duàn )を(🕛)もっている。もし久保井校(🥪)長が春なら熊田校長は冬(📨)である、前(qián )者(zhě )は春(📺)風(⚾)駘蕩た(🐨)いと(🔣)う、後者は寒(🥂)風凛(🌥)烈(🔹)りん(🅿)れつ！ (🕙)どんなに寒い日で(⏲)も熊田(tián )校(🏹)長は外(wài )套(⬅)がいと(🆕)うを着(🏰)ない、校長室(shì )に火鉢もおかない、(🕞)かつて大吹雪おおふ(🕝)ぶ(🍌)きの(👌)日、生徒(🤝)はことごと(🧝)くふる(⛸)え(🧛)て(🌊)いた日(rì )、校長は校庭にでて雪(🦇)だ(🌊)るまを転(😺)がし(✍)まわった、その髪と(🥊)なく目となく口と(🥩)なく(📼)、雪だらけになったが少しもひるまなか(🖋)った(🛏)。
「それはぼくもよくな(🔚)いと思(🔓)(sī )う、(💴)しかしそんな(🙍)ことは忠(zhō(🔚)ng )告ですむことだ、一(yī )度忠(🤯)告し(🎐)てきかなかっ(📰)たら(⛺)そ(🏐)のと(📆)きに第(dì )二の方法を考(kǎo )え(☝)ようじ(🐼)ゃ(🤪)ないか、ぼくは生(📫)蕃せいばん(🎥)の(🐤)こ(😌)と(🥀)でこりた、(🎙)生蕃は(👉)決(🌹)して(🦕)悪(è(🐒) )いや(🙂)つじゃなかった、(🕧)だがあ(🥛)の(😢)とき(🐓)諸君がぼくに同情し(🚥)て(🚍)生蕃を根底(dǐ(🦋) )からに(♎)くんだ、そのために彼(bǐ )はふたたび学(xué )校(🐚)へく(🧞)るこ(🔑)とができ(👷)な(🌎)くなった、ぼ(🥖)く(💁)は(⚪)い(🕶)つもそれを思う(💧)と、われわれ(🦃)は感情に激(👀)げきしたためにひとりの有為(🍠)ゆ(👆)ういの青年(👄)を社会から(🛢)葬ほうむ(📉)ることになっ(🕙)たことが実に残念でたま(🍰)らん、(🐶)人を罰す(😅)るには慎重し(😰)んちょう(🤪)に考(🔹)えなけ(🙂)れ(📞)ばならん、そうじゃないか(🙉)」
「どこへ(🍷)いっ(🤬)たんですか」と光一(yī )がき(🚎)く。
「ぼくもそう(🧜)思っ(🍏)て(🛏)ます、ぼくはかならず勝(shèng )たし(♿)てご(🏦)ら(🌦)ん(😆)に入れます」(🤕)
その夜千三は明日(😭)あ(💪)すの商売の(🏹)し(💱)たくをおわっ(📖)てから窓から外を見やった、外は暗(🧗)いが空は(👴)なごりな(🐷)く晴れ(👶)て星は豆をまい(🔆)たよ(💗)うに(🎩)輝いていた、千三は明日あすの好天気(❌)を予想(🈷)(xiǎng )し(🆓)てしずかに眠(😹)った。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《鈴木 さとみ 顔射》関連作品
日本週次チャート