フェラ 動画《動画 クンニ 無 修正》2行目ライン
動画 クンニ 無 修正あらすじ
そのあと、就寝(👬)前(🤽)(qián )の(🐋)行事として(🗺)、最初の(👂)静(jìng )坐(zuò )せいざがはじまった。塾(🏫)生(🤠)たちは(🐌)、各室ごとに、きち(🎅)んと(🗣)縦たてにならび(🐁)、朝(🏒)倉先生(🔩)の(🥋)指導にしたが(😫)ってその姿(🐸)(zī )勢をとっ(🛸)た。
大(dà )河は、そ(🌵)の時、(💶)ちょうど槌をふりあげたと(📊)ころだ(⛱)ったが、それを打(dǎ )ちおろしたあと、ちらと次(cì )郎のほう(😰)を見(jiàn )て、あ(🧘)いさ(🔵)つをかえした。
「相変わら(🎛)ずですね。」
「(🐌)そ(🦇)の時、実は大河(➖)(hé(🔸) )君にいわれ(💫)たこ(💇)と(✈)もある(🏒)んですが、あとでゆ(😟)っ(🍺)くり(🕦)先(🐦)生に教えて(🈸)いただきたいと思っています。」
「(🔙)これで、と(🤜)も(✔)か(🕎)くも、こ(🌋)この生(🎇)活(🎸)設計が(🈚)おたがい(📤)のものと(👻)してできあがった。おたがいのもの(🌈)としてできあが(🐉)っ(🏣)た(🚦)以(yǐ(🐽) )上、それがうまくいかなければ、おたがいの責(zé )任だ。むろんこの(🏦)設計(jì )は、明(🚋)日(😞)か(📅)らのすべ(🐥)り出(😥)しに(🕚)、いちおう(🐨)の(🍚)よりどこ(🚲)ろを与えたまでで、(🦁)これ(😑)が最(zuì )上のものである(🚮)とは保証(😥)できない。だから、だんだんやっていくうち(🚺)に、不都合な点があれば、(👬)いつでも修正(🌉)しようし、また、新しい案が出て、それがい(✈)いものであれば、どし(💠)どしとり入(rù )れ(♑)て行(háng )くこ(🎙)とにした(🚈)い。そう(🥀)いうことをや(🌔)る(🎥)のも、や(🎑)は(🛺)りおたがい(🚼)の責任だ。あらためて言(👂)(yán )うが、友(📶)愛と(🌬)創(💤)造、この二(èr )つを精神的基(jī )調として、こ(🛃)れからのおたがいの生活を、(🤸)すみか(⛎)らすみ(🐗)まで磨(🔦)(mó )みがきあ(😬)げ、(🤗)いきい(🔡)き(📬)とした(🎢)、清ら(😤)か(💹)な、(🐈)そし(🐦)て楽(💇)しいものに(👦)育(🏍)て(💐)あげていきたいと思う。」
それから、(💸)朝倉先(xiān )生(🚔)は、(👱)何(✡)か(♌)お(🥉)かしそうにひとりで(😓)笑(🕒)っ(💓)ていたが、
次郎が(🤗)、寒そうに(🗯)肩(✴)か(🌏)たをすくめながら、言うと(🍯)、
「次郎(🗼)さんの板(bǎn )木(mù )の(🐍)打(🆒)(dǎ(💊) )ちかたには、(⛏)行事の(🔄)性(xìng )質や、その(😫)ときどきの必要で、(👼)少しずつちがった調子が出(chū )ます(💽)わ(📄)ね。あた(✌)しは、それがいい(🔳)と思(⏪)い(💫)ますの。そ(🦅)れで(🍣)こそ(🚊)、そのときどきの気分(🔔)が出る(👹)んです(🌞)もの。板木だ(🎵)って、打(dǎ )ちかた(😤)次(cì(❄) )第(dì )しだいでは(💅)芸(yún )術になりますわ。あ(🏀)た(🐱)し、次郎(lá(🧥)ng )さん(📵)の(🤓)板(bǎn )木の音をき(🤯)い(🗂)て(🎃)いると、いつ(✒)もそ(🌟)う思い(📕)ま(🔫)す(🐓)のよ。先生(shē(👞)ng )には叱しかられるか(✴)もしれない(😯)け(🎐)れど、今朝の打(dǎ )ちかただ(💫)って、頭かぶせにわる(💀)いとばかりいえないん(🏀)じゃないかしら。」
「私は、(🎩)大河(hé(🐯) )をそんな(🛢)ふ(🌶)うに思うのは、む(🏒)しろ大(dà(🌧) )河に(🐅)対する(🎣)侮(🚧)辱(💤)だという気もす(🌼)るんだがね。」
「出して(🗯)くだすってもいい(🚸)じ(🕑)ゃありませ(🏆)んか。」(🕚)
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