(🚤)凍(🛸)こおり(🐖)ついたよう(🍯)な冷たい空気をやぶって、板木が(🎯)鳴りだ(🔏)し(🥂)た。そとはまだ、(🤔)真っ(🤳)暗(👊)である。白木綿(mián )しろもめん(🚤)の、(♏)古ぼけ(🔨)たカーテンのすき間(jiān )から、硝子(zǐ )戸ガラ(👧)スどご(🌖)しに、(💻)大(dà )きな星がま(🖊)たた(🐊)い(🤔)ているのが、(🙊)はっきり次郎の眼(yǎn )に映(yìng )った。
(😓)朝の(⚪)行事(shì )は、まず室(🏨)内(❌)体操にはじ(🗻)まった。それは友(yǒu )愛(ài )塾(🌛)の(🆗)た(🚔)めに特に考案(à(🃏)n )されたもので、そ(🍮)の指導も(📹)指(🔔)揮(huī )しきも(💸)次郎(🐶)の役割だった。体(🎖)操が(♐)すむと、朝倉(cāng )先生の合い(🍢)図で(🎻)静坐せいざに入った(✋)。これは就寝前の静坐にく(🏯)らべると、(✒)いくぶんながかったが、それでも、(📏)せい(✨)ぜい十四(sì )五分ぐ(🤹)らいだ(🥌)っ(🐻)た。次郎(láng )は、今(🚇)朝も(🗒)足(zú(🌷) )音を(🎭)し(🗝)のばせなが(🧘)ら、塾生たち(✋)の(🐨)姿(zī )勢を直(🎃)してやった。
「(🍫)ぼくは、なが(🐈)いこと友愛塾(📷)(shú )の仕(shì )事を手(📛)伝(👘)わせていただい(🛳)ていながら、その精神が(⏱)まだち(🚀)っとも身につ(⬆)いていなか(🤜)ったため(🥗)に、けさのよ(🚓)うなあや(🗝)まち(🧘)を犯(🥩)して(📯)し(📙)ま(🏜)いまし(🐾)た(🌤)。ほん(👽)とうに恥は(📡)ずか(💷)しいこ(🚅)とだと思っています。し(🚊)かし、(👽)その(🚜)あ(📳)やまちによって、開(🦆)塾そうそう(😗)、大河君のような(🥧)、友(👣)愛塾(shú )精神に徹(🏧)(chè )底した、実(♒)践家じっせんかの魂た(📿)ましいにふれる(👆)こ(🎳)とができた(🌭)こ(👙)とを思いますと(🔙)、一(🏴)方では(🔨)、かえってあり(🌄)が(💟)たい(🙊)よ(📓)うな気持ちもしています。」
「すると、(⛪)起こしてまわ(🤔)るほう(🆙)が(🤠)早いですかね。」
次郎は、朝倉(cāng )先生が、開塾最初の朝の訓話くん(🆖)わで、これほど激はげしい言(yán )葉をつ(🍯)かっ(🍥)て、(🖕)真正面から塾(shú )生たちに(👽)非難(😚)を(🍞)あび(😝)せか(😘)けたの(📯)を、これまで(👽)にき(🔱)いた(🏘)覚えがなかった。か(🕵)れは、まだあとに残(cán )されている自(🎞)分への非難が(🎢)、どんな言(🏼)葉(yè(🐴) )で(🐵)表(🍿)現されるか(🕡)を、身がちぢま(📨)る思(sī )いで待っていた。
(♿)とこ(🏳)ろで、かれの言葉が終わるか終(zhōng )わらないう(👴)ちに、二三の室から、急(🏼)にさわが(🚕)しい人(🤘)声(🌂)や物(🔀)(wù )音が、(🦖)廊下(🏈)をつ(📬)たってきこえ(📚)だした。
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