「相変わらず(🔫)ですね(🕛)。」
「は(🈚)あ。しか(🏧)し、それには、先生のほうからもいく(👏)らか(🛑)の強制(🏘)を加えていただかないと――」(🏖)
「そうか(📌)ね――(🍇)。」
大(❕)河は(🐚)とぼけたような顔をして(😗)、笑った。
(🐹)か(🎑)れは(😿)、そう言(🔫)うと、すぐお(💗)じぎをし(🚞)て、塾長室を出た。朝倉先生は無言のま(🚗)ま、かれ(🐻)のうしろ姿(🐦)を(🗿)見おくっていた(🙋)。
机の上(✊)(shà(💩)ng )には、二三日(rì(🖊) )まえ、兄(xiōng )の恭一(yī )きょういち(🥘)から来(lái )たはがき(🦉)が、文(🖐)面を(🔥)上(shàng )に(🐬)してのってい(🔌)た。それ(😟)には、
かれは、そう(➡)思(🏹)って、(🉐)われ知らず(🥙)眼(yǎn )をひらき、(🚺)塾生た(🔠)ちの中(zhōng )に(🤷)大河(🤺)(hé )の(🈺)顔をさがし(🧢)た。かれ(😣)は塾生たち(🔎)の静(🛫)(jì(💃)ng )坐(zuò )の姿(zī )勢(shì )を直し(💼)た(🅿)あと、朝(🎚)倉(cāng )先(xiān )生の(🀄)横(héng )に(🍆)斜(xié(🏼) )なな(😩)め(💮)向むきにすわっ(📈)ていたので、よく全体が見渡みわたせた(💠)の(🆗)であ(🐽)る。
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