馬田(🐜)も、それっきり口をきかなかっ(🎡)た(🍦)。二人は、かなり永(🙁)いこと、に(🏉)らみあったま(🚠)ま(💺)突っ立(lì )っ(🕞)ていた。次郎(🏡)が視線も手(😣)(shǒ(♐)u )足も微動(🤽)(dò(🌲)ng )びどうもさせなかったの(🔑)に反し(💰)て、(🙋)馬(mǎ )田(👓)の視(🕎)線(🔽)はたえず(♋)波うっており、(🎉)その手足(zú )はいつももじも(🍍)じと動(🚵)(dòng )いていた。
(♎)校長(zhǎng )室における会見の様(🐤)(yà(🎫)ng )子は、あ(📺)とで四人が(💎)―(🍤)―と言っても平尾(⬅)(wěi )はあまりしゃ(🉑)べらなかった(🆎)が―(📅)―(😺)みん(😢)なに話し(📐)たところによる(💭)と、かなり悲哀感(👿)を(🌎)そそる(🔔)ものだったらしい(🎻)。元来花山(🏩)校(xià(🔃)o )長の鼻(🕉)は、馬田が次郎のうちで言ったよ(🧜)う(😅)に、実際いかにもちょっぴ(🥉)りし(🎻)ている。恰好(hǎo )だけは(🐡)、美人(ré(🤯)n )の鼻といっても(🥘)いいほ(📥)ど(💅)と(😗)と(🔮)のって(🥤)いるのだが、(🐯)顔の面積に比較し(⛷)て、それが(🆕)あまりにも小さすぎるの(🕘)である(🗂)。血(xuè )色のわるい、それ(🍻)でいて(🏵)いや(🕘)につる(👿)つる光(guāng )っているだだっ広(guǎng )い顔のまんな(🚪)かに、つ(🥘)つましすぎるほど(👱)つつま(🚖)しく、そして(🔩)それ故(👛)に(🔓)安定し(🕉)すぎるほど安(🕳)定してくっ(🗒)ついているその鼻(⏱)を(🌅)、校長就任(rèn )のその日以来(😾)、生徒たちは「ピラミッド遠(yuǎn )望(😻)(wà(🌸)ng )」と呼(📔)ん(📗)で鑑(🤦)賞しているのであるが(🧕)、それは決(🛷)して的(🤽)はず(🏺)れの形容だ(🈚)とはいえ(💻)ない。生(💞)徒間に(👺)、(🔌)それほど安定し(🎏)た印象をあたえているその(🚃)鼻が、血書(shū )を差出した瞬(🐋)間(💄)、ぴくり(🏾)と動(dòng )き、しかも多少額(🏰)の方にずれたよ(🐓)うに感(🎙)じられた(🤑)と(🎚)いうのだ(👸)から、(🖊)およそ、その(💚)場の(🤝)光景(🐣)が察しられる(🌊)であろ(🔺)う(📖)。
「あ(😾)たし、(🔬)そんなこと出来ないわ。」
「むろん校長先(xiān )生に出した(💼)んだろう(🧛)ね(🐼)。」
「ま(🌕)ず、平(🚴)尾と同(👭)(tóng )類項だろうね。」
「(❤)すぐうしろからさ。二(😟)丁(dīng )ぐらいはなれてい(🚀)たかな(🅾)。」
馬(🛺)(mǎ )田は、機を見(🌫)る(📅)にはわりあい敏感なたちだった。それに(👣)、どうせ遠くな(⭐)いう(🐈)ち(🔄)に(🚯)何も(📆)かもわか(💛)るのだと思うと、(📆)今しい(🌌)て(🚬)次郎を(🏫)けなす必要もない(🐠)と思った。
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