だがいわね(🛥)ばならぬ(➡)、い(🕍)わ(🥏)ねば手(shǒu )塚はなぐら(😡)れる、なぐ(🐱)られ(🥘)るのはかま(🛎)わないとした(🛃)ところで(👻)、手塚は(🦂)自分の悪事を悪(🕺)事(shì(👠) )と思わ(😋)ずにま(👡)すます堕落だら(🐖)くするだろう、かれ(🦎)には美点(🎩)(diǎn )が(㊗)あ(🦓)る、だ(🥞)が(🍓)欠点が多い、か(🚖)れは美(měi )点(🚦)(diǎn )を養(🌓)わずに欠点をのみ増(zē(🥇)ng )長させている、かくて(🐞)かれは終生救うべからざる淵ふちに(🕺)しずむだ(⛹)ろう。
「(🔈)打たしても(🧤)い(♟)い(✊)よ」(🌥)と千三は五大(dà )洲(zhōu )にいった。
写真は西(📺)(xī )洋のもので、いやにき(🅰)らき(🍲)ら(🏷)針のような斑点はんてん(🍂)が(🚐)光っ(🌚)て見える(🍝)おそろしく古い(💍)も(🤔)ので(🔸)あった、(🦅)光(guāng )一(🚌)(yī )はだまっ(💳)て(😧)それを眺めた。ひとりの(🏧)男(💤)とひ(🎫)とりの女が現(xià(🏇)n )わ(👶)れて肩(🛐)(jiā(🌡)n )に手をふれあった。見物人は(🐃)声を挙(♉)げて喝采(🗯)した。光一(yī )は思わず目を(🔏)閉(🙉)とじた。それはいやしくも潔白(bá(🆎)i )な人間が目に見るべ(🛶)か(🍸)らざ(🏮)る不純な醜悪な光景(⛹)である。
の声が鳴り(㊙)わたっ(👡)た(🎫)。ちょ(🤑)うどその(🏁)とき黙々塾もくもくじゅくの一隊(✏)が入場(🕣)した。
だがかれは少しもひる(🌴)まなか(🛍)った、かれの鉄(zhí )砲のごとき速(🕷)球はまたたく間(📄)にふたりを三振せし(🦕)め(💽)た、つぎは(😽)柳光(🕑)一であ(🐙)る。光(🌳)一(🦏)(yī(📰) )はボ(🕕)ックス(🗻)に立(🤛)ってきっ(💄)と投(📀)手(😗)を見(🤫)やった、か(💤)れ(🚿)は速球(qiú )に対して確信(xì(🈹)n )が(🏮)ある。千(🌮)三は小(🎐)学(🦌)(xué )校にありしとき(🐔)光一のくせをよく知(zhī )って(🐋)いる、かれは(🔞)光(guā(🍂)ng )一(yī )がかならず自分(🔰)の方へ(🦊)打(dǎ )つだろ(🔧)うと思った。
「五(🖨)大洲(🏕)の(🚻)頭(👝)にかにを這はわ(❄)せ(🌇)てやろうか(🐃)」
「そうかも知れません」(🖋)
「覚平(píng )さん」
光一は手(🚓)塚の母が平気で、「(🏞)活動(🏞)じゃないかえ」
黙々は勝(shèng )った、波(👪)濤(tāo )はと(🧟)うのごとき(🍤)喝采が起こっ(🚐)た、中立を標(biāo )榜ひょうぼうしていた師範生(💑)はことごとく黙々の味方となった。安場が先頭にな(🏺)って一同は(👵)中学の(🚊)門前で凱(😴)(kǎi )歌がいかをあげた、そうして町を練り(🐛)歩(🏒)いた。町(🏰)々では手おけに水をくんで接(jiē(🖕) )待した(🐃)のも(⚓)あった。善兵衛は自(🙎)(zì )分(🎍)(fèn )の(🏨)店のみかんを残らずかつぎ込んで(👲)み(📎)かん(🍗)をま(📙)きなが(🃏)ら選手の後に(💪)つ(👷)い(📤)て行った。一(🕵)同(🐰)は喜(xǐ )び勇んで塾(shú )じゅくへ帰った。かれらは塾の(🐑)前でみんなシャ(🌌)ツを脱(🗝)ぎ、(🦋)へ(🛌)そ(🍹)を(🛢)だして門(🅾)(mén )内(😶)へはいった。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025