「馬鹿、やい(🌲)」(🛂)と鞠子はあべ(🌻)こべに(💳)父を嘲あざけ(🏚)った。―(💮)―これが極く尋常あたりま(🈁)えなよう(💻)な調(🔻)子(zǐ )で。
と音吉が言った。
血気壮さか(🤛)んなものには静止じっとしてい(🔬)られないよ(💐)うな陽気だ(⚡)った。高(💻)(gā(🍴)o )瀬はしばらく士(shì )族地(🍺)への訪(🧦)(fǎng )問も怠(dà(🦓)i )っ(🚌)て(📆)いた。しかし(🏀)その日(rì )は塾の同(🎑)僚(😙)を訪おとなうよりも(🐼)、足(🌒)(zú )の向くまま(🧢)に、好(hǎo )きな田(tián )圃道(dà(🎖)o )を歩(bù(🕠) )き廻(huí )ろうと(🧞)し(📽)た。午後に、(🗻)彼は家(🕧)を出(🌧)た。
子安という新教員(💩)(yuán )も、(🍓)高瀬が(🤰)東京へ行(háng )っ(🍡)た(🎟)序(🕐)(xù )つ(👞)いでに頼んで来た(🤩)。子安は、高瀬も逢ったことが(🦓)無(wú )い。人の紹(🔊)介だ(🍳)。塾ではど(🥞)んな新教員(🕰)(yuán )が来(lái )る(🧗)かと皆(🛵)(jiē )な(🔸)待ち受け(🕦)た。子安が着(zhe )いて(😠)見ると案外心(xīn )易やすい、少壮(zhuàng )とし(🤺)わかな学者だ。
とその人は(🚹)元気な(🔨)調子で言(🦁)(yá(📮)n )って、更に語ことばを継いで(⬛)、
と言(yán )った(🏥)。そういう大尉は着(zhe )物から羽(yǔ )織(🧜)まで惜げもなく筒(🔱)(tǒ(🧚)ng )袖(🍰)にして、塾のために働こうという(👷)意(👗)気込を(👽)示していた。
学(xué )士(shì )は(😝)親(qīn )しげな調(diào )子で高瀬(lài )に話した。
(🍎)と学士(🏧)は今まで(🕐)にない忸々なれなれしい調子で話し掛(🍔)(guà(🈂) )けて、高瀬と一(yī )緒(🤙)に石垣側わきの段(😚)々を貧(pín )しい裏町の(🛑)方へ降(jiàng )りた。
「(🏓)こり(🏖)ゃ驚いた(🍎)。尺二(è(👾)r )で(🏡)すぜ。しっか(⛰)り御(🤮)頼申お(🧝)たの(💀)もう(🚫)しますぜ」と(🛰)大(dà(📲) )尉は(🔤)新規な的の方を見(🚴)(jiàn )て矢を番(➕)つがった。
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