(🏤)町の人々(🌱)はこうう(⤵)わ(🛄)さした。そ(🧝)れだ(💴)け厳(⤵)格な熊田先生が今中学校内に不(bú )良(liáng )少年(🐍)(nián )が(🚢)あ(🥈)ると聞いたのだか(🀄)らたまらな(🥘)い。
柳がダイヤモンドに立っ(🍞)たとき群集(🤯)は一度(🗒)に喝采かっさい(🌝)し(🈺)た。実(shí )際柳(liǔ(🚯) )の風采(🤺)、その(🕔)鷹揚お(🎓)う(🕢)よ(🚢)う(🔎)な態度はすでに群衆を酔よわした。そ(🤬)れに対して小原の剛健(🐰)沈(🤦)(shě(🏝)n )毅ちん(👻)きな(🎞)気宇きう、ふたりの対(🌇)照はたまらなく美(🍺)しい。
「もくもく(📽)万歳! も(🍾)く(💙)もく勝(🏍)(shè(🔶)ng )ったぞ」
総兵衛(wèi )はありったけの声で(📨)叫ん(🈴)だ。浦中応援隊(duì )は応(yī(🏗)ng )援(yuán )歌(🕙)をうた(♎)った、(👓)手に(🕹)手(shǒu )に持(🕯)っ(🚔)た赤い旗は波のごとく一(🤤)起一伏(🛁)して声(shēng )調律呂りつ(🎁)り(🛶)ょは(🤺)き(🎅)ち(😄)んきち(😪)んと揃(🐮)(jiā(🆎)n )う(😤)。
安場(🛤)は燃(📧)ゆるよう(🥪)な目を先(xiān )生に向けていった。
寄宿(🗯)舎に閉(bì )じこめられ(📈)てかごの(🧟)鳥(♐)(niǎo )のごと(🍵)く(🧦)小さくなってい(📂)る師範(fàn )生(shē(💱)ng )の目から見ると、中学生(🔸)の生活はまっ(🕋)たく(😐)不潔であ(🦎)り(🏈)放(💗)縦ほうじゅうであり頽(tuí )廃(🎟)的たい(🏡)はいてき(🖐)である。
「ぷうぷ(🔊)うぷうぽうぽうぷう」
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